人教部编版六年级语文上册一课一练草原基础提高有答案.pptx

授课教师:

2024-01-22

人教部编版六年级语文上册一课一练草原基础提高有答案

目

录

CONTENCT

草原概述与背景介绍

基础知识梳理与巩固

阅读能力提升训练

写作能力培养与实践

口语交际能力训练与展示

综合测评与反馈

草原概述与背景介绍

草原分布

气候特点

植被特征

草原广泛分布于我国北方地区，包括内蒙古、新疆、青海、甘肃等省区。

草原气候属于温带大陆性气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春秋季节短促。

草原植被以草本植物为主，具有耐旱、耐寒、耐盐碱等特点。

草原是游牧民族的主要栖息地，他们在这里放牧、游猎，形成了独特的游牧文化。

马是草原民族的重要交通工具，也是他们狩猎、游牧的好帮手，因此马背文化在草原文化中占有重要地位。

草原民歌和舞蹈以其粗犷、豪放、优美的风格著称，如蒙古族的《敖包相会》、《马头琴》等。

游牧文化

马背文化

民歌与舞蹈

《草原》是一篇描写我国内蒙古草原美丽景色的课文。

课文通过描绘草原的天空、空气、小丘、羊群等自然景色，展现了草原的辽阔、美丽与生机。

课文还介绍了草原人民的热情好客和民族风情，表达了作者对草原的热爱和对民族团结的赞美之情。

基础知识梳理与巩固

生字词学习

生字词运用

本课涉及的生字词包括“草原、羊群、马匹、鞭子、远处、似乎”等，要求学生能够准确认读并理解其含义。

通过选词填空、造句等练习形式，帮助学生掌握生字词的用法，并能够在实际语境中灵活运用。

本课中有一些重点句子，如“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”、“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”等，要求学生能够正确理解句子的含义和表达的情感。

重点句子理解

通过对重点句子的深入分析和欣赏，帮助学生感受草原的美丽和蒙古族人民的热情好客，培养学生的审美情趣和文学素养。

句子赏析

引导学生回顾本课所学内容，包括草原的自然风光、蒙古族人民的风俗习惯以及作者表达的思想感情等。

课文内容回顾

对本课所学内容进行归纳和总结，帮助学生加深对课文的理解和记忆，同时引导学生思考课文所传递的深层含义和价值观念。

课文内容总结

阅读能力提升训练

选择适当难度的阅读材料

根据学生的阅读水平，选择适当难度的阅读材料，避免过于简单或过于复杂的内容。

技巧指导

指导学生掌握阅读的基本技巧，如略读、扫读、预测、概括等，帮助学生快速浏览文章，理解文章大意。

对阅读理解题目进行分类，如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等，帮助学生了解不同类型的题目及其解题方法。

详细讲解阅读理解题目的答题步骤，包括审题、定位、理解、作答等环节，提高学生的答题效率和准确性。

答题步骤讲解

题目类型分析

扩大视幅训练

减少回读和复读

限时阅读练习

指导学生养成不回读、不复读的习惯，避免浪费时间和精力，提高阅读效率。

安排限时阅读练习，让学生在规定时间内完成阅读任务，提高学生的阅读速度和应对考试的能力。

通过训练学生的眼睛在阅读时能够同时看到更多的文字，提高学生的阅读速度。

写作能力培养与实践

明确写作任务

根据教材要求和教师指导，明确写作任务的主题、体裁、字数等要求。

解读写作要求

仔细分析写作要求，了解评分标准，为写作做好准备。

拓展写作思路

通过头脑风暴、思维导图等方式，拓展写作思路，激发创作灵感。

收集写作素材

从课本、课外读物、网络等渠道收集与写作任务相关的素材，包括好词好句、名人名言、典型事例等。

口语交际能力训练与展示

教师指导学生注意语音语调的准确性，如升降调、轻重音等，使表达更加生动自然。

语音语调指导

词汇句式运用

交际礼仪示范

教师引导学生运用丰富的词汇和句式进行表达，如使用比喻、拟人等修辞手法，增强表达效果。

教师示范交际礼仪，如问候、道谢、道歉等，引导学生在口语交际中注重礼仪规范。

03

02

01

综合测评与反馈

草原上的自然景观有哪些特点？

题目一

草原上的自然景观以辽阔、平坦、开阔为特点，植被以草本植物为主，稀疏的树木点缀其中。草原的气候条件较为恶劣，降水较少，温差大，因此草原上的植物和动物都具有适应这种环境的特殊能力。

解答及讲解

VS

草原上的动植物有哪些适应环境的特殊能力？

解答及讲解

草原上的动植物具有多种适应环境的特殊能力。例如，一些草原植物具有深根系，能够吸收深层土壤中的水分和养分；一些动物则具有迁徙的能力，以寻找更好的食物和栖息地。此外，草原上的动植物还具有耐旱、耐寒、耐盐碱等特殊能力。

题目二

通过本课的学习，我了解了草原的自然景观和动植物的特点，对草原有了更深入的认识。同时，我也意识到自己在学习过程中的不足之处，比如对某些知识点的理解不够深入，需要加强自己的学习能力。

在本课的练习中，我能够独立完成大部分题目，但在一些较难的题目上还需要加强思考和练习。我会继续努力提高自己的学习水平。

自我评价一

自我评