二年级上册语文授课课件5.玲玲的画(第二课时)(人教部编版).pptx

二年级上册语文授课课件5.玲玲的画(第二课时)(人教部编版)汇报人：2023-12-28

目录CONTENTS复习导入精读课文拓展延伸作业布置总结全课

01复习导入CHAPTER

总结课文主要内容回顾课文《玲玲的画》的主要情节，强调玲玲通过动脑筋解决问题，画出更精彩的画作。回顾课文中的角色和事件让学生回忆故事中的角色（玲玲、爸爸）和事件（玲玲画画、弄脏画作、解决问题），为进一步学习做好准备。回顾课文

通过朗读、听写等方式，复习上节课学过的生字，如“玲、画、桌、角、父、刚”等。复习生字让学生用所学词语造句，或进行词语搭配练习，巩固对词语的理解和记忆。复习词语复习生字词

02精读课文CHAPTER

玲玲的画在参加评奖时被弄脏，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，结果反而获得一等奖的故事。总结课文主要内容通过分析故事情节，引导学生理解玲玲的情感变化和成长过程。解析故事情节通过深入理解课文内容，引导学生思考和探讨主题思想，如面对挫折的态度、创造力的重要性等。探讨主题思想深入理解课文内容

“玲玲，怎么了？”爸爸放下报纸问。重点句子1重点句子2重点句子3“爸爸，小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。”“玲玲，别哭，我知道还有一只小花狗的，我们去给它画下来。”030201分析重点句子

分析这些重点句子在课文中起到了关键的作用，通过分析这些句子，可以帮助学生更好地理解课文内容，体会人物情感，领悟主题思想。重点句子4“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。重点句子5“这只小花狗懒洋洋地趴在楼梯上，让人看了都想去摸一摸它。”重点句子6“玲玲的画得了一等奖。”分析重点句子

探讨主题思想主题思想2主题思想4创造力是无限的，我们要善于发挥自己的创造力。艺术源于生活，高于生活。主题思想1主题思想3主题思想5面对挫折要积极乐观。家庭是孩子成长的温馨港湾，父母是孩子最好的老师。要善于发现生活中的美好，并用自己的方式记录下来。

03拓展延伸CHAPTER

类似的故事或案例《小猫钓鱼》讲述小猫三心二意，结果一事无成。《小猴子下山》小猴子做事没有明确目标，结果一无所获。《龟兔赛跑》不骄傲、持之以恒地努力才能获得成功。

面对困难的勇气玲玲在画画过程中遇到问题，但通过自己的努力和创造力，最终完成了画作，启示我们要有面对困难的勇气和决心。创造力的重要性在生活中，创造力可以帮助我们解决问题，创新工作和学习方式，提高效率。珍惜自己的成果玲玲对自己的画作非常珍视，这启示我们要珍惜自己的努力和成果，学会欣赏自己的价值。生活中的启示

提供一些简单的道具，让学生自由发挥想象力，创作自己的绘画作品。创意绘画让学生们轮流讲述故事的一部分，每个人都要根据前一个人的情节继续创作，培养想象力和创造力。故事接龙让学生扮演不同的角色，通过体验不同的人物设定和情境，激发创造力和想象力。角色扮演游戏培养创造力的小游戏或活动

04作业布置CHAPTER

总结词：巩固基础详细描述：布置抄写生字词的作业，旨在帮助学生巩固课堂上学到的生字词知识，提高识字和写字的能力。抄写生字词

总结词：培养语感详细描述：通过朗读课文的作业，可以培养学生的语言感知能力，增强语感，同时也有助于学生对课文内容的理解和记忆。朗读课文

总结词：拓展思维详细描述：布置小作文的作业，旨在引导学生发挥想象力和创造力，通过编写自己的创意故事来拓展思维，提高写作能力。小作文：我的创意故事

05总结全课CHAPTER

讲解生字和词语回顾本课出现的生字和词语，包括它们的读音、意思和用法，加深学生对它们的理解和记忆。总结主题思想总结课文所表达的“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的主题思想，引导学生树立正确的价值观。回顾课文内容通过回顾课文，让学生再次理解玲玲的画在不小心弄脏后，如何在爸爸的引导下，用巧妙的方法将画作变得更美好的故事。本课重点回顾

对在课堂上表现积极、回答问题正确的学生进行表扬，鼓励他们继续保持。表扬表现好的学生鼓励学生遇到问题要多思考，寻找不同的解决方法，培养他们的创新思维和解决问题的能力。激励学生多思考希望学生能够将在本课中学到的知识和道理应用到实际生活中，让他们在面对困难和挑战时能够积极应对，变得更加坚强和自信。期望学生学以致用对学生的鼓励和期望

谢谢THANKS