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中小学班主任技能大赛活动方案
为了增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的
建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，
学校拟在4月举办班主任技能大赛，具体安排如下：
一、比赛时间：4月
二、比赛地点：学校多媒体报告厅
三、参加人员：全体中小学班主任
四、比赛项目：
比赛设“书面测试”、“成长故事叙述”、“主题班会（班集体活
动）设计”、“情景答辩”、等四个项目，具体要求如下：
项目时间内容要求权重备注
考查班主任工
了解和熟悉班主任工作相
作应知应会的
关的政策、法规和行为规50%
政策、法规和行
范
书面测60为规范。在选手报到后集中
试分钟体现时代性、教育性、发进行。
根据背景材料
展性、特色性和操作性；
制定一班级50％
结构完整，逻辑严密，层
特色发展规划。
次清晰，表达流畅。
根据主题，叙述可提前一周准备，
紧扣主题，理念先进，思
成长故5分自己在班主任电子版发黄河明
想深刻，内容真实，语言30％
事叙述钟工作经历中的处，故事须有题目。
流畅，表达清晰。
相关成长故事。决赛脱稿叙述。
主题体现时代性和教育
主题班
根据背景材料性；内容具有针对性和实
会（班
5分设计一节主题效性；形式以活动为基本选手提前20分钟
集体活30％
钟班会或班集体载体，具有创新性和完整抽取背景材料。
动）设
活动。性；过程突出学生的主体
计
性和师生的互动性。
选手提前10分钟
对情景案例进分析科学，判断准确，有
抽取案例，答辩时
情景答6分行分析，提出解效运用教育学、心理学等
40％间4分钟，回答
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