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第二节几种重要的金属化合物
第课时钠的重要化合物
.氧化钠和过氧化钠
()氧化钠
物理性质:颜色:白色;状态:固体。
化学性质:氧化钠是碱性氧化物,能与水、酸性氧化物、酸等发生反应。有关的化学方程式:
①物理性质:
颜色:淡黄色;状态:固体。
②化学性质。
.与水的反应
向盛有少量的的试管中加入适量的水。
产生的现象及解释如下:
.产生气体且能使带火星木条复燃?气体为氧气;
.试管壁发热?反应放热;
.反应溶液使酚酞变红?有碱生成,然后溶液褪色?具有漂白性。
反应的化学方程式为++↑。
.与二氧化碳的反应。
反应的化学方程式为++。
.用途:可作供氧剂和漂白剂。
温馨提示:()中氧元素为-价,而中氧元素为-价,其阴离子为\\(-),二者的阴阳离子个数比均为∶。()不属于碱性氧化物,因为与酸反应时不仅生成盐和水,还有氧气生成。
.碳酸钠与碳酸氢钠
()物理性质:
名称
碳酸钠
碳酸氢钠
化学式
俗名
纯碱、苏打
小苏打
色态
白色粉末
细小白色晶体
溶解性
水中易溶
水中易溶,但比溶解度小
()化学性质:
①热稳定性。
实验操作
实验现象
化学方程式及结论
刚加热时,石灰水中有气泡,之后无气泡,澄清石灰水无明显变化
受热稳定,不分解
石灰水中有气泡,澄清石灰水变浑浊,受热试管口处有水珠凝结
受热不稳定,易分解,化学方程式为\(,\\(△))++↑
②与酸(足量盐酸)反应。
.:+++↑。
.:+++↑。
.与碱(氢氧化钠)反应。
:与不反应。
:++。
()用途:
①碳酸钠:重要的化工原料,在玻璃、肥皂、合成洗涤剂、造纸、纺织、石油等方面有广泛的应用。
②碳酸氢钠:是发酵粉的主要成分,可以做治疗胃酸过多的药剂。
.焰色反应
()焰色反应。
很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。
()操作步骤:
()几种金属的焰色。
:黄色,:紫色(观察时透过蓝色钴玻璃)。
()应用:
①焰色反应在化学上常用于金属单质或其离子的鉴别。
②利用焰色反应制节日烟花。
(时间分钟,满分分)
知识点一和的性质
.氧化钠与过氧化钠的相同点是()
.均是淡黄色固体
.均是碱性氧化物
.均能与水反应生成碱
.均能与二氧化碳反应放出氧气
答案:
解析:氧化钠为白色固体,过氧化钠为淡黄色固体,项错误;过氧化钠属于过氧化物,不属于碱性氧化物,项错误;氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,无氧气生成,项错误。
.下列关于和的叙述正确的是()
.比稳定
.均可与、反应产生氧气
.所含氧元素的化合价均为-
.阴阳离子的个数比均为∶
答案:
解析:能被氧化为,比稳定,项错误;与、反应不产生氧气,项错误;中氧元素为-价,项错误;中阴阳离子分别为-、+,中阴阳离子分别为\\(-)、+,个数比均为∶,项正确。
.下列物质可用于呼吸面具或潜水艇中作氧气来源的是()
..
..
答案:
解析:能与、反应产生,可用于呼吸面具或潜水艇中作氧气来源。
知识点二与的性质比较
.下列关于和性质的说法正确的是()
.在水中的溶解度:
.热稳定性:
.与稀盐酸反应生成的速率:
.不能转化成,而能转化成
答案:
解析:项,在水中的溶解度:;项,与稀盐酸反应生成的速率:;项,和之间可以相互转化。
.有两个无标签的试剂瓶,分别装有和固体,有同学为鉴别它们采用以下四种不同的方法,其中不可行的是()
.分别将它们配制成溶液,再加入澄清石灰水中
.分别将它们配制成溶液,再逐滴加入等浓度的稀盐酸
.分别将它们配制成溶液,再加入溶液中
.分别加热,再用澄清石灰水检验是否有产生
答案:
解析:将溶液、溶液分别加入澄清石灰水中,均会产生白色沉淀,无法鉴别,项不可行。
.在课堂上老师出示两瓶失去标签的和无色饱和溶液,希望班里同学提出简便的鉴别方法,该班同学踊跃提出看法,其中不合理的是()
①用干燥的试纸检验,大的是②取等量的溶液于两支试管中,各滴入酚酞试液,红色较深的是溶液③取等量的溶液于两支试管中,加热,有气泡产生的是溶液④取等量的溶液于两支试管中,逐滴加入稀盐酸,开始就有气体放出的是溶液⑤取等量的溶液于两支试管中,滴加溶液,生成白色沉淀的是溶液⑥取等量的溶液于两支试管中,滴加()溶液,生成白色沉淀的是溶液
.①②.③⑥
.④⑤.②⑤
答案:
解析:③中因为溶液受热时不分解,只有固体受热时才分解;⑥中分别向两支试管中滴加()溶液,都能出现白色沉淀,化学方程式为+()+↓,+()+↓+。
知识点三钠及化合物的转化关系
.有种钠的化合物、、、,它们之间存在如下关系:
①\(――→,\\(△))++↑
②+―→+
③+―→+↑
④+()―→+↓
试回答下列问题:
()、、、的化学式分别是:、、、。
()以上个化学反应中,属于氧化还原反应的是(填反应序号),反应中
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