新学期小学德育工作计划.pptx

新学期小学德育工作计划

引言上学期德育工作回顾本学期德育工作目标德育工作重点及措施德育工作队伍建设家校合作与社会资源整合评价与激励机制建立总结与展望contents目录

01引言

新学期小学德育工作计划旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。贯彻教育方针适应时代需求促进学生全面发展当前社会快速发展，对人才德育素质提出更高要求，需要学校加强德育工作。德育工作是小学教育的重要组成部分，对促进学生全面发展具有重要意义。030201目的和背景

德育工作的意义培养学生良好品德通过德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的品德和行为习惯。促进学生身心健康德育工作注重学生心理健康教育，帮助学生建立健康的心态和良好的人际关系，促进学生身心健康。提高学生综合素质德育工作通过丰富多彩的活动，提高学生的综合素质，包括创新精神、实践能力、社会责任感等。为社会培养合格人才德育工作是培养合格社会公民的重要途径，通过德育工作，为社会培养具有高尚品德、健全人格和良好行为习惯的合格人才。

02上学期德育工作回顾

德育工作成果德育课程和活动丰富多彩通过道德讲堂、主题班会、德育实践等多种方式，开展了丰富多彩的德育课程和活动，有效提升了学生的道德素养和品德修养。校园文化氛围日益浓厚加强了校园文化建设，营造了浓厚的德育氛围，让学生在潜移默化中受到良好熏陶。家校合作取得显著成效通过家长会、家访、家校互动平台等途径，加强了家校之间的沟通和合作，共同推进学生德育工作。

部分学生行为习惯欠佳仍有部分学生存在不良的行为习惯，如迟到、旷课、不遵守校规校纪等，需要进一步加强教育和引导。家校合作有待加强部分家长对学生德育工作重视不够，缺乏与学校的有效沟通和合作，影响了德育工作的全面推进。德育课程和活动缺乏创新部分德育课程和活动形式单一，缺乏创新性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣和参与度。存在的问题与不足

03本学期德育工作目标

03营造和谐的校园环境加强校园文化建设，构建和谐、安全、美丽的校园环境，为学生提供良好的学习和成长氛围。01培养学生树立正确的价值观和道德观通过德育课程和活动，引导学生认识社会主义核心价值观，树立正确的道德观念和行为准则。02促进学生全面发展注重学生的思想道德、社会实践、身心健康等多方面的培养，提高学生的综合素质。总体目标

德育课程教学质量提升优化德育课程设置，提高教师教学水平，增强德育课程的针对性和实效性。通过开展主题班会、德育讲座、社会实践等活动，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质，增强学生的社会责任感和公民意识。加强校园文化建设，培育学校精神，打造具有特色的校园文化品牌，提升学校整体形象。建立完善的心理健康教育体系，开展心理健康辅导和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题和增强心理素质。加强家校沟通与合作，推动家长参与学校德育工作，形成家校共育的良好局面。学生思想道德素质提高心理健康教育全面加强家校合作共育机制完善校园文化建设深入推进具体目标

04德育工作重点及措施

深入开展社会主义核心价值观宣传教育活动通过主题班会、德育课、校园广播等多种形式，向学生宣传社会主义核心价值观的内涵和意义。营造浓厚的校园文化氛围利用校园宣传栏、班级板报等阵地，展示社会主义核心价值观的内容，让学生在潜移默化中受到熏陶。开展实践活动组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观教育

开展传统文化主题活动利用传统节日、纪念日等契机，组织学生开展传统文化主题活动，如中秋赏月、端午包粽子等。营造校园文化氛围通过校园景观、文化墙等设计，展示中华优秀传统文化的元素，让学生在校园中感受到浓厚的文化氛围。加强优秀传统文化课程建设开设经典诵读、书法、国画等课程，让学生了解和学习中华优秀传统文化的精髓。优秀传统文化教育

123为每位学生建立心理健康档案，定期进行评估和分析，及时发现和解决学生心理问题。建立心理健康档案通过心理健康课、讲座、团体辅导等形式，向学生传授心理健康知识，提高学生心理素质。开展心理健康教育活动制定心理危机干预预案，建立心理危机干预队伍，及时处理学生心理危机事件，保障学生心理健康。建立心理危机干预机制心理健康教育

制定学生日常行为规范，明确学生应该遵守的行为准则和礼仪规范。制定行为规范通过军训、日常行为训练等方式，对学生进行行为习惯的训练和养成。加强行为习惯训练组织学生开展文明班级、文明寝室等创建活动，让学生在争创文明的过程中养成良好的行为习惯。开展文明创建活动行为习惯养成教育

05德育工作队伍建设

由校长、德育主任、大队辅导员和班主任等成员组成德育工作领导小组。领导小组构成制定学校德育工作计划，组织、指导、监督学校德育工作实施，评估德育工作效果。工作职责定期召开德育工作领导小组会议，研究德