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2024年河南省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及参考答案(综合题)
第一部分单选题(300题)
1、学生间适度和适量竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。
A提高学习和工作效率
B养成竞争意识
C导致教师管理公正
D促进团结协作
【答案】:A课堂里的竞争包括群体间的竞争和群体内的竞争。班级之间的竞争属于群体间的竞争,班内学生之间的竞争属于群体内的竞争。各种竞争通常都能激发个人的努力,提高成就动机和抱负水平,缩小个人的能力与成绩之间的差距,提高学习效率。竞争也能使学生较好地发现自己尚未显示出来的潜力和自己的局限性,有助于自觉地克服某些不良的人格特征。竞争还可以增加学生学习与工作的兴趣,使集体生活更富有生气。因而适度的竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会提高学习和工作效率。A项正确。B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选A。
2、吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴老师的做法()。
A利于激励学生
B便于班级管理
C有失教育公平
D有违因材施教
【答案】:C教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是公平对待每一个学生。吴老师让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位有失教育公平。故选C。
3、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()。
A学生文化
B学校文化
C学校传统
D学习制度
【答案】:B学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化。故选B。
4、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是()。
A在动态发展中进行文化选择
B通过多种途径进行文化选择
C根据培养人的客观教育规律进行文化选择
D按照本国历史进行文化选择
【答案】:D教育对社会文化的选择功能包括:根据培养人的客观教育规律进行文化选择;按照严格的标准进行文化选择;通过多种途径进行文化选择;在动态发展中进行文化选择。故选D。
5、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()。
A认识的直接性
B学生的主体性
C教学的教育性
D活动的开放性
【答案】:C教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在教学的教育性。在教学过程中,教师有目的有计划地引导学生能动地进行认识活动,自觉调节自己的志趣和情感,循序渐进地掌握文化科学知识和基本技能,以促进学生智力、体力和社会主义品德、审美情趣的发展,并为学生奠定科学世界观的基础。故选C。
6、以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。
A德育过程
B美育过程
C智育过程
D心育过程
【答案】:A德育过程是以形成受教育者一定的思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。故选A。
7、教育的基本着眼点是()。
A传授知识
B发展智力
C人的发展
D社会发展
【答案】:C教育的本质属性是有目的地培养人的活动。教育的直接目的是促进人的身心发展。所以说,归根到底教育的基本着眼点在于人的发展。故选C。
8、我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的()主要是德育内容。
A礼
B射
C御
D书
【答案】:A“六艺”中的“礼”主要是德育内容。故选A。
9、涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人中,建成一个社会的我,这便是教育的目的。“这句话反映了()。
A个人本位论
B教育无目的论
C社会本位论
D生活目的论
【答案】:C教育目的的价值取向一般包括个人本位论、社会本位论、教育无目的论以及辩证统一论。社会本位论是指教育目的的确定应从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。其代表人物有孔子、赫尔巴特、涂尔干等。因此选择C。但如果考生不知道这一考点的话,也可以采用分析题意的方式来进行解答。题干中涂尔干的这句话说明教育的目的在于让青年人的行为符合社会规范,满足社会要求,这和社会本位论的观点不谋而合。故选C。
10、有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
A百科全书式课程理论
B综合课程理论
C实用主义课程理论
D结构主义课程理论
【答案】:D这是结构主义课程理论的中心观点。结构主义课程理论强调学科的基本结构,主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。学生首先要掌握的就是知识的结构,如果掌握了知识结构,就易于领会各种事实并对其进行归类和评价,促进知识的转化。故选D。
11、“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理去影响集体”,这一原则是()。
A全员激励原则
B教管结合原则
C协调一致原则
D平行管理原则
【答案】
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