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复习主题观摩活动小结
第一部分博客目录
第一部分博客目录
（采集：邹斌）
（采集：邹斌）
第二部分课堂风采
第二部分课堂风采
（图片采集：向阳）
（图片采集：向阳）
第三部分教案
第三部分教案
小集
小集
（资料整理：许波）
（资料整理：许波）
第四部分一家
第四部分一家
之言
之言
（评课：黄慧娟）
（评课：黄慧娟）
向阳老
向阳老
亮点记录：
亮点记录：
1、采用竞赛的方式授课，提高学生学习兴趣；
1、采用竞赛的方式授课，提高学生学习兴趣；
2、小组积分内容包括坐姿在内，是很有效的课堂调控手段；
2、小组积分内容包括坐姿在内，是很有效的课堂调控手段；
3、学生回答问题积极踊跃，小老师落落大方，学生整体口语表
3、学生回答问题积极踊跃，小老师落落大方，学生整体口语表
达音量适中，吐字清晰；各个环节学生训练有素，看得出
达音量适中，吐字清晰；各个环节学生训练有素，看得出
长期
长期
训练的课堂默契；课堂口令有效调控课堂；
训练的课堂默契；课堂口令有效调控课堂；
4、请学生出题，请学生做题，请学生批改，充分发挥学生主观
4、请学生出题，请学生做题，请学生批改，充分发挥学生主观
能动性；
能动性；
5、四个小老师接龙报听写，师生同听写，环节安排好，既能做
5、四个小老师接龙报听写，师生同听写，环节安排好，既能做
书写示范，又可及时反馈，纠错；
书写示范，又可及时反馈，纠错；
6、听写互批互改，检测加分；
6、听写互批互改，检测加分；
7、请听课老师随机抽签验收学生背诵情况，很有挑战性，很有
7、请听课老师随机抽签验收学生背诵情况，很有挑战性，很有
说服力，抽查效果好；
说服力，抽查效果好；
8、检测时段，巡视面批，反馈及时；
8、检测时段，巡视面批，反馈及时；
9、学生书写大面积很棒，快速，准确，工整。
9、学生书写大面积很棒，快速，准确，工整。
向阳老师
向阳老师
小建议：
小建议：
1、检测题卡发放时间建议放在复习完毕后；
1、检测题卡发放时间建议放在复习完毕后；
2、词语全部报听完毕，建议请举手的学生重复
2、词语全部报听完毕，建议请举手的学生重复
好过老师自己重复。
好过老师自己重复。
许波老师
许波老师
亮点：
亮点：
1、采用串珠子的竞赛方式激发学生的学习兴趣，很有效，学生
1、采用串珠子的竞赛方式激发学生的学习兴趣，很有效，学生
跟进较好，整体氛围较好；
跟进较好，整体氛围较好；
2、为了将字词记得更加准确，采用了“观察——听写——反馈
、为了将字词记得更加准确，采用了观察听写反馈
2“————
发现错误——纠正错误——再听写”的方法，许老师很有自
发现错误纠正错误再听写的方法，许老师很有自
————”
己的想法，这是不错的反馈方式；
己的想法，这是不错的反馈方式；
3、课堂上小老师报听写，同学之间互
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