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课 程 《内科护理技术》 任课教师 曾琛琛
教
学
课
题
第三章
循环系统疾病病人的护理技术
第一节
概述
授课班级 高护1748、1749 授课时数授课日期 2015年4月22日 教学方法与手段
2学时讲授、讨论
教 1、了解:循环系统疾病的护理展望。
学 2、理解:循环系统的解剖结构和生理功能及与疾病的关系。
要 3、掌握:循环系统疾病病人护理技术的特点。
求 重点:1、循环系统疾病病人护理技术的特点。
及 难点:1、循环系统的解剖结构和生理功能及与疾病的关系。
重
点难点
具《内科护理技术》胡月琴 王建民主编 东南大学出版社教 《内科护理学》尤黎明主编 人民卫生出版社
具
和教参
《2011年全国护士执业资格考试指导》
人民卫生出版社
A组织教学
时间分配
B复习旧课
5分钟
1.心脏的传导系统有哪些?
5分钟
2.心腔的结构特点?
5分钟
教
3.心脏的血液循环途径?
70分钟
学
C导入新课,并讲解本课要求
D讲授新课
5分钟
E内容小结,并布置课后作业
过
程
在备课时,将所涉及血液循环的解剖、生理知识溶于课堂中,认真讲解,使学生
课 明白打好基础,再进行本节课知识的学习。这样由浅入深讲解,注意渗透知识点,主
后 要利用讲授法、直观演示法及启发式教学方法,学生通过自主探究、合作学习等方法,记
使学生理解并掌握本节课的重难点。
第三章循环系统疾病病人的护理技术第一节概述
一、循环系统的解剖结构和生理功能
(一)心脏
(二)心脏传导系统
(三)心脏的血管
(四)血管
(五)心血管活动的调节
二、循环系统的结构功能与疾病的关系三、循环系统疾病病人护理技术的特点
【资料收集】1.年龄与性别
发病因素
主要症状与体征
授 ①水肿 ②胸痛 ③呼吸困难 ④心悸
【健康史】
课 1.既往史 2.个人生活史 3.家族史
【实验室及其他检查】
内
1.血液检查
容 2.心电图检查
3.X线检查
超声心动图检查
其他非侵入性检查
【心理社会资料】
【护理措施】1.一般护理
病情观察
心理护理
用药护理
护理配合
健康指导
四、循环系统疾病护理展望
1.循环系统疾病常见的症状体征有哪些?
思 2.心源性水肿的特点是什么?
考
题 3.循环系统疾病病人的一般护理措施有哪些?
备注复习回顾重点难点结合病例重点难点
内 循环系统疾病常见的症状体征是本节课的重点,也是难点,结合多媒体课件通过分
小容 析血液循环的有关知识,引出心源性呼吸困难的表现形式和心源性水肿的特点。并强
小
结 化记忆,突破难点,掌握重点从而让学生掌握了护考的考点和考题形式。
课 程 《内科护理技术》 任课教师 曾琛琛
教学
教
学
课
题
授
课
班
级
授
课
日
期
高护1748、1749 授课时数 2学时
2015年4月24日教学方法与手段教1、了解:慢性心力衰竭的护理评估。
学2、理解:慢性心力衰竭的实验室检查。
要3、掌握:慢性心力衰竭的病因、临床特点和治疗要点。求重点:1、慢性心力衰竭的病因、临床特点和治疗要点。及难点:1、慢性心力衰竭的病因和发病机制。
重
点难点
讲授、讨论
具《内科护理技术》胡月琴 王建民主编 东南大学出版社教 《内科护理学》尤黎明主编 人民卫生出版社
具
和教参
《2011年全国护士执业资格考试指导》 人民卫生出版社
A组织教学
时间分配
B复习旧课
5分钟
1.循环系统疾病常见的症状体征有哪些?
5分钟
2.心源性水肿的特点是什么?
5分钟
教
3.循环系统疾病病人的一般护理措施有哪些?
70分钟
学
C导入新课,并讲解本课要求
D讲授新课
5分钟
E内容小结,并布置课后作业
过
程
通过启发式教学方法,让学生思考,主动探究,分析出心力衰竭的病因、诱因、
课 症状、体征、确诊方法及治疗要点,从而突出重点和难点。后
记
第二节循环系统疾病概要与护理评估慢性心力衰竭
【定义】心力衰竭是指在静脉血回流正常情况下,由于心脏因素所致心排血量锐减,不能满足机体代谢需要的一种综合征,是各种心脏病的终末期表现。
【病因与发病机制】
原发性心肌损害:心肌梗死、心肌炎、心肌病。
心负荷过重
压力(后)负荷过重:高血压、肺动脉高压、主动脉瓣狭窄、肺动脉瓣狭窄。
容量(前)负荷过重:二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、房间隔缺损、室间隔缺损。
【临床特点】
1.左心衰竭
授 (1)呼吸困难:是左心衰竭的主要症状。早期出现劳力性呼吸困难,逐渐出现夜间阵
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