中小学幼儿园安全管理条例.pptx

授课教师:2024-01-19中小学幼儿园安全管理条例

目录CONTENCT安全管理概述与重要性组织架构与职责划分校园内外环境安全保障措施学生心理健康辅导与教育工作部署教职工队伍素质提升及培训机制完善家长参与和社会支持网络构建

01安全管理概述与重要性

安全管理定义安全管理目标安全管理定义及目标安全管理是指通过制定和执行一系列规章制度、采取有效措施和技术手段，对校园内各类安全隐患进行预防、控制和应急处置，确保师生员工人身财产安全的工作过程。构建安全、和谐、稳定的校园环境，保障师生员工生命财产安全，促进学校教育事业健康发展。

010203《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规和规章制度。法律法规依据

包括校园火灾、交通事故、食品卫生事故、传染病疫情、校园欺凌、暴力伤害事件等。当前，校园安全问题依然严峻，各类安全事件时有发生，给师生员工生命财产安全带来严重威胁。因此，加强校园安全管理至关重要。校园安全现状分析校园安全现状分析校园安全事件类型

保障师生员工生命财产安全促进学校教育事业健康发展维护社会稳定和谐通过加强安全管理，可以预防和减少各类安全事件的发生，保障师生员工生命财产安全。安全稳定的校园环境是学校教育事业发展的基础，加强安全管理有利于促进学校教育事业健康发展。学校是社会的重要组成部分，加强校园安全管理对于维护社会稳定和谐具有重要意义。重要性及意义

02组织架构与职责划分

80%80%100%校园安全领导小组设置及职责由学校主要领导、分管安全工作的副校长、保卫部门负责人等成员组成。负责制定学校安全工作计划、组织安全检查、协调处理突发事件等。定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，提出改进措施。领导小组组成职责明确定期会议

保卫部门教务部门后勤部门学生管理部门各部门在安全管理中作用与责任负责校园安全日常管理，维护校园秩序，处置突发事件。负责教学安全管理，检查实验室、体育场馆等场所的安全状况。负责校舍、食堂、宿舍等场所的安全管理，确保设施完好。负责学生安全教育和管理，协助处理学生安全事故。

家校合作社会支持宣传教育家长参与和社会支持网络构建积极争取公安、消防、交通等相关部门的支持和指导，形成齐抓共管的良好局面。通过家长会、宣传栏、微信公众号等途径，加强安全知识宣传教育，提高师生和家长的安全意识。建立家长委员会或家长学校，加强家校沟通与合作，共同推进学校安全工作。

根据学校实际情况，制定火灾、地震、食物中毒等突发事件的应急预案。应急预案制定演练计划安排演练评估与改进定期组织师生进行应急演练，提高师生应对突发事件的能力。对演练效果进行评估，针对存在问题及时改进和完善应急预案。030201应急预案制定和演练实施

03校园内外环境安全保障措施

对校园内各类建筑、设施进行定期安全检查，确保无安全隐患。定期检查对检查中发现的问题及时进行维修保养，确保设施完好。维护保养建立安全检查档案，记录每次检查的时间、内容、结果及处理情况。档案记录校园建筑设施安全检查与维护

使用培训定期对师生进行消防设备使用培训，确保掌握正确的使用方法。设备配置按照消防规范配置灭火器、消火栓、烟雾报警器等消防设备。演练活动定期组织消防演练活动，提高师生应对火灾等突发事件的能力。消防设备配置及使用培训

食品卫生监督检查机制建立食品采购严格把控食品采购渠道，确保食品来源安全可靠。食品加工规范食品加工流程，保证食品卫生质量。监督检查定期对学校食堂、小卖部等食品经营场所进行监督检查，确保食品安全。

制定完善的应急预案，明确各类突发事件的应对措施和责任人。应急预案定期组织应急演练活动，提高师生应对突发事件的能力。应急演练加强安全宣传教育，提高师生安全意识和自我保护能力。宣传教育突发事件应对能力提升

04学生心理健康辅导与教育工作部署

学校应设立专门的心理辅导室，提供舒适、安全的环境，用于学生心理咨询、评估和干预。心理辅导室建设学校应聘请具有心理学背景的专业教师，并定期进行培训，提高其心理辅导能力。专业师资队伍培养心理辅导室建设及专业师资队伍培养

心理健康课程开设学校应将心理健康课程纳入课程体系，确保所有学生都能接受到心理健康教育。教材选用教育部门应组织专家编写适合不同年龄段的心理健康教材，学校应选用经教育部门审定的教材。心理健康课程开设和教材选用

家校沟通学校应定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现和心理状态，共同关注学生的心理健康。家长培训学校可组织家长培训，提高家长的心理辅导能力，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。家校共育，促进孩子健康成长

学校应制定预防欺凌的规章制度，加强监管和教育，及时发现并制止欺凌行为。欺凌现象预防学校应积极营造尊重、包容、友爱的校园氛围，鼓励学生之间相互关心、帮助，减少欺凌现象的发生