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微电子科学与工程(080704)专业培养方案
一、培养目标
本专业培养适应区域及地方经济社会发展需求,德、智、体、美全面发展,具有微电子领域内坚实的理论基础、实验能力和专业知识,掌握半导体基本理论、微电子器件与集成电路基本原理、设计及应用能力,能在微电子及相关领域从事集成电路领域设计与应用、管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
1、知识结构要求
(1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想,树立科学的世界观、人生观和价值观。
(2)掌握必要的人文社会科学基础知识,掌握本专业领域工作所需的相关数学、物理和计算机基础知识。
(3)掌握本专业领域内较宽的基础理论知识和必要的专业知识,了解本专业相关领域的发展现状和趋势。
(4)掌握一门外国语言,能查询、阅读本专业外文文献,具备一定的外语听、说、写的能力。
2、能力结构要求
(1)具备较强的电子电路设计、制作与应用实践能力。
(2)具备较强的计算机和软件编程技术应用能力。
(3)掌握集成电路设计与分析方法,具有独立进行系统建模与设计、系统仿真、版图设计、器件性能分析与测试等基本能力。能够设计针对微电子科学与工程专业复杂工程问题的解决方案,设计集成电路,解决微电子领域工程问题。
(4)具有较强的创新意识和创新能力。
(5)具有较强的信息检索、资料查询和科技文档写作的能力。
3、综合素质要求
(1)思想道德素质:遵纪守法、明礼诚信、乐于助人、敬业奉献,具备较高的思想道德素质和社会责任感。
(2)身心素质:接受必要的军事训练、体育基本技能训练和心理辅导,具备健康的体魄和健全的心理。
(3)职业素质:具有较好的团队合作、组织管理、交流沟通能力和严谨务实的工作作风。
(4)人文素质:具有一定的人文社会科学素养,艺术修养与审美情操。
4、培养要求与课程体系的对应关系
培养要求
实现途径(课程体系)
知识结构
掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想,树立科学的世界观、人生观和价值观。
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法学基础、形势与政策、当代世界经济与政治。
掌握必要的人文社会科学基础知识,掌握本专业领域工作所需的相关数学、物理和计算机基础知识。
人文社科类、公共艺术类选修;高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学计算机、大学物理及实验等。
掌握本专业领域内较宽的基础理论知识和必要的专业知识,了解本专业相关领域的发展现状和趋势。
电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、半导体物理、微电子器件基础、电磁场与电磁波、数字信号处理、模拟集成电路设计、数字集成电路设计等。
掌握一门外国语言,能查询、阅读本专业外文文献,具备一定的外语听、说、写的能力。
大学英语、大学英语四、六级考试、毕业综合训练等。
能力结构
具备较强的集成电路设计、电子电路设计、制作与应用实践能力。
电子工艺实习、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电子技术课程设计、集成电路系统设计与开发实训等。
具备较强的计算机和软件编程技术应用能力。
大学计算机A(2)、单片机原理与应用、面向对象程序设计、嵌入式系统原理与设计、VerilogHDL硬件描述语言。
掌握集成电路设计与分析方法,具有独立进行系统建模与设计、系统仿真、版图设计、器件性能分析与测试等基本能力。能够设计针对微电子科学与工程专业复杂工程问题的解决方案,解决微电子领域工程问题。
模拟集成电路设计、数字集成电路设计、集成电路CAD、集成电路工艺原理、集成电路版图设计、集成电路系统设计与开发实训、论文/专利/软件著作等。
具有较强的创新意识和创新能力。
课外科技活动及创新教育、项目主持、参与导师项目、大学生职业发展与就业指导。
具有较强的信息检索、资料查询和科技文档写作的能力。
电子技术课程设计、毕业综合训练、科技文献检索等。
综合素质
遵纪守法、明礼诚信、乐于助人、敬业奉献,具备较高的思想道德素质和社会责任感。
思想道德修养与法律基础、形势与政策等。
接受必要的军事训练、体育基本技能训练和心理辅导,具备健康的体魄和健全的心理。
大学体育、大学生心理健康教育、军事理论和军事训练等。
具有较好的团队合作、组织管理、交流沟通能力和严谨务实的工作作风。
电子工艺实习、毕业实习、创业基础、自主创业、社会调查报告。
具有一定的人文社会科学素养,艺术修养与审美情操。
人文社科类、公共艺术类、课外阅读。
三、主干学科
电子科学与技术
四、核心课程
电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理、微电子器件基础、模拟集成电路设计、VerilogHDL硬件描述语言、单片机原理与应用。
五、主要实践性教
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