第二单元第1课了解纹样课件人教版初中美术八年级下册.pptx

——中国传统纹样;中国传统纹样创演秀《年锦》选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉

祥祝福的代表纹样与华丽的舞美技术相融合，上演了一场“人从画中来”

的古代“时装大秀”，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。;1、你从视频中看到了哪些朝代的服饰和纹样呢?

(小组合作，记忆纹样);“四朝”

纹样舞台

绽放;5;[年缔图];常沙娜手稿;崔冬晖团队从敦煌藻井与图案中提炼基本构图，依据中国传统

纹样的制式，形成“大年锦”构图，融汇成最终的《年锦》设计。;《年锦》动图;10;11;左图：刘涛·汉制汉服;仔细观察：表演时有哪些纹样?;汉·王兔”;卷草纹;连连看：这些纹样有什么寓意?;舞美与纹样色彩系统赏析;汉代纹样庄重又有锐度;19;左图：刘诗诗·唐制汉服;值得一提的是，刘诗诗头上的两对花钗原型分别来自国

家博物馆和陕西历史博物馆的唐代花钗，展现出中晚唐时期

簪钗首饰逐渐华丽夸张的风格。;观察：表演时有哪些纹样?;了闽军尤人戍，;唐;唐;舞美与纹样色彩系统赏析;唐;宋;宋;宋;宋;舞美与纹样色彩系统赏析;宋;明;明明;明;明明;明;舞美与纹样色彩系统赏析;40;明;中国传统纹样，彰显东方美学;拓展：主持人背景装置设计;拓展：主持人背景装置设计;拓展：主持人背景装置设计;拓展：主持人背景装置设计;创意实践;课堂小结