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班主任工作计划和总结8篇

班主任工作计划和总结篇1

ⅰ.班级概况

班级简介：高三（2）现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习引导宗旨；以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言；坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为__年校庆献上一分贺礼。

班干部阵容：（见市中学高三（2）班班干部阵容布置公示表）。班干部要求做到如下：（1）以身作则，学习工作两不误；（2）切实完本钱职工作，戒浮躁；（3）有高度集体荣誉感与责任心。

ⅱ.班级工作计划

班级管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将紧要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、每天有作为；在这些方面上，做到猜测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划：

抓常规，促学习

常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规动手，树立班级正气，才略在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。

学生做到遵守中学生的日常规范制度、中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。

充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导（附：高三（2）班干部培训会议记录），加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。

德育养成，学习为主

成立学习养成引导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不绝的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部构成了学习养成引导中心。

共同营造班级学习氛围，让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下：

努力开展好贯彻好年段订立的导师制（见：年段导师制度方案），加强与各科老师的沟通，调动各个科任老师的气力，促进班级前25名学习提高，紧要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮忙这些学生；

搭配年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩；（见：年段辅导班学习方案），并做好学习效果的评价；

提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，自身确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高；

创设环境加强动力

进入高三，班级的布置相当紧要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓舞学生不绝进步的，对学习的促进也是十分紧要的。

在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，重视班级布置的效果的提高和影响力的变动。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。（见：高三（2）班级布置图片）

干部培养班级希望

班干部是领导一个班级的主干气力。起着至关紧要的作用。因此班干部的素养要进行更多的培养。

一支精干的班干队伍伍，尽快地让他们担负起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。

班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中显现的某些情况有计划的工作。

计划前瞻落实第

订立班级的学期总目标，总主题，有计划的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划，乃至每天的计划，计划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调整。（见：每周的计划布置和主题设置表）（计划详见高三（2）班班级工作计划表）

计划订立了，加强计划的实施和落实成为班级的紧要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效渐渐发展起到推动作用。

以上是我在本学期中的工作计划。我信任在老师和全体同学的共同努力下，班级工作确定会呈现出一种良好的风貌，班级也确定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三（2）来年的高考而努力奋斗!

班主任工作计划和总结篇2

班主任是联系学校、家庭、老师和学生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下面就这一学期的工作作个小结。

一、班干队伍伍建设

一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，假如有什么竞赛，就更繁忙了。假如将班级的全部工作都自身承揽，那无疑会大大加添工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时称赞