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本科毕业论文答辩演讲稿集合五篇

您们好！我叫xxx，我的毕业论文题目是《XX》。首先，感谢

我的论文指导老师XX老师对我的悉心教导和指导，使我能够顺当完

成我的毕业论文。其次，我对这次辩论小组的全体老师表示深深的感

谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文辩论表示关注，最终，

我对我在高校四年全部的老师们表示感谢，感谢老师们的辛勤付出。

在此，我诚意地盼望我的老师们能够美好安康！

我的毕业论文选题开头是《XX》，后来我的指导老师说我的选

题范围太广，应当抓住重点来写，经过几番斟酌，我最终选定了我的

毕业论文题目《XX》。

我的毕业论文是分：现状分析、颈瓶分析、对策分析以及愿景

这四部分来绽开的。云计算作为新一代的信息技术，对互联网络世界

以及数字图书馆建设产生了深刻影响。资源共享在图书馆信息化建设

中起着举足轻重的作用，其进展水平是衡量数字图书馆建设的重要标

志。云时代数字图书馆资源共建共享，既是图书馆事业进展的重大趋

势，也是克服数字环境下信息孤岛桎梏的重要措施。首先，论文分析

了数字图书馆资源共享中云计算的进展现状，如“云时代”的数字图

书馆、数字资源共建共享的云模式以及数字图书馆资源共享的云运用

等基础性的问题。然后，在此基础上充分讨论了数字图书馆资源共享

中云建设的共享难题、制约因素和实施问题等一系列进展瓶颈。

最终，依据数字图书馆资源共享中云计算的进展状况及其缺陷，

提出了数字图书馆云计算的4大进展对策：一是总体规划，合理布局；

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二是更新理念，增添合作；三是统一平台，集合设计；四是虚实结合，

合理组合。数字图书馆建设应当充分利用云计算技术，充分实现图书

馆资源的共建共享，彻底打破数字信息孤岛。通过全面考虑与统一规

划，建立数字数字图书馆共享数据中心，形成一个唯一可信的信息数

据源，使整个新系统和不同时期已经存在的系统进行有机集成，保证

整个数据的统一和全都，并为数字图书馆管理中的信息查询和决策分

析供应牢靠的、足够的、全面的数据保障，为数字图书馆资源共享在

云时代的进一步实现奠定平台基础，从而实现资源共享和服务共享。

以上是我的论文辩论自述，请各位老师批判指导。

感谢！

本科毕业论文辩论演讲稿篇2

敬重的各位老师：

您们好！

我叫***，学号是XX，我论文的题目是《XX》，我的论文指导

老师是XX老师，下面我就把论文的基本思路向各位辩论老师作如下

简要陈述：

飞速进展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信

息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和

突破口。《国家基础教育课程改革纲要〔试行〕》中明确提出：“要大

力推动信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，

逐步实现教学内容呈现方式、同学学习方式、老师教学方式和师生互

动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为同学的学习和进展供应

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丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学

中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明白方向。

信息技术与学科教学相结合就是以学科学问作为载体，把信息

技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。学校科学课程标准指出：

在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。

信息技术与学校科学整合可以丰富学习的资源，学习的`形式更加多

样，学习的支配更加敏捷，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。

有利于加强教学的直观性，使学问、力量、爱好融为一体。易于同学

接受，有利于激发同学的学习主动性，培育他们学科学的力量。

因此，对信息技术与学校科学教学的整合进行讨论，能为对学

校科学教学供应参考，为更有效地培育同学的科学素养供应事实和理

论根据。

随着信息技术的进展，信息技术与学校教学整合已经成为社会

与时代的进展的必定趋势。信息技术与学科教学整合也取得了肯定的

成果，但讨论者主要关注信息技术与学校语文、数学、英语教学的整

合讨论。在信息技术与学校科学整合上，多集中在多媒体与学校科学

结合来改良学校科学教学和信息技术与学校科学课程的整合问题上。

缺乏对信息技术与学校科学教学的整合讨论。

本文共分成四部分：

第一部