小学道德与法治小升初测试题及完整答案(考点梳理).docxVIP

小学道德与法治小升初测试题及完整答案(考点梳理).docx

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部编版小学道德与法治小升初测试题

一.选择题(共8题,共16分)

1.“吃一堑,长一智〞,这说明了〔??〕。

A.当我们做错了事,可以反思事情的经过

B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因

C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训

2.以下不属于大河流域早期文明的是〔??〕。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

3.下面与反思有关的句子是〔??〕。

A.吾日三省吾身

B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

C.人非圣贤孰能无过

4.以下说法你不赞同的是〔??〕。

A.小明:父母值得我们尊重

B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊

C.小红:我尊重我自己

D.小兰:我们要主动向老师问好

5.以下哪个不是清洁能源〔?〕。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

6.以下不属于清洁能源的〔??〕。

A.太阳能

B.煤

C.风能

7.古埃及文明的象征是〔??〕。

A.金字塔

B.?汉谟拉比法典?

C.万里长城

8.“过度维护自己〞的是〔??〕。

①陈刚做错了事,老师批评他,他为自己辩白。

②老师找杨丽谈话,说他最近上课思想开小差,学习退步。杨丽听了很惭愧。

③吴达喜欢下象棋,赢了就快乐,输了就发火。

④张鸿只要听到有人说他一点不是,他就找人“算账〞。

A.①②③???B.①③④???C.①②④???D.①②③④

二.填空题(共8题,共32分)

1.4月22日是世界〔???〕日。

2.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类效劳,不仅需要科学家的〔???〕,还需要通过〔???〕,共同约定、公众监督等方法对科技应用进行标准。

3.自然灾害不仅会造成〔???〕破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种〔???〕损失,甚至可能影响社会的〔???〕和〔???〕开展。

4.掌握反思的〔???〕,可以让我们更好地进行反思。

5.中国〔???〕是保卫祖国的“钢铁长城〞,是我们和平幸福生活的重要保障。

6.按照职能范围,国际组织可以分为〔???〕和〔???〕。其中〔???〕组织大多旨在某些特定领域开展活动。

7.在经济〔???〕化和〔???〕时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁。

8.每个人都是〔???〕的个体,都拥有生而为人的〔???〕。

三.判断题(共8题,共16分)

1.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。〔??〕

2.彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。〔??〕

3.第二次世界大战给人类造成的伤害不大。〔??〕

4.雷电交加时,可以在大树下避雨。〔??〕

5.反思就是要多找成功的方法,不找失败的原因。〔??〕

6.我国为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的奉献。〔??〕

7.在中国历史上,位于长江流城的半坡人〔距今约七千年〕和位于黄河流城的河姆渡人〔距今约六千年〕,早就开始了定居生活。〔??〕

8.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起,说不得就是过度维护自己。〔?〕

四.连线题(共1题,共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共6题,共45分)

1.在学习,生活中,你是怎样宽容他人的?谈谈你对宽容的理解?

2.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?

3.结合生活实际,请你制定几条班级环保公约?

4.了解古代文明遗迹有什么意义?

5.新冠肺炎疫情期间,教育部门做出了“停课不停学〞的部署,号召老师们运用“空中课堂〞“乐教乐学〞“钉钉直播〞等教育网络平台给学生授课,让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。思考:你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响?举例说明。

6.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力?

六.材料题(共2题,共15分)

1.2021年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,答复以下问题:

〔1〕你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?

〔2〕在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作奉献的?

〔3〕写两条抗击疫情的宣传标语。

2.近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递〞、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号〞量子卫星发射、“中国天眼〞落成启用……事实再一次向世人证明:厉害了,我的国!

阅读上述材料,结合

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