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初一音乐教学计划

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一、教学目的

1.将音乐教育与爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等思想教育相结合,培养学生成为四有新人,并成为社会主义事业的接班人和建设者。

2.启发学生的智慧,陶冶他们的情操,培养学生的审美情趣,促进学生的全面健康发展。

3.培养学生对音乐的兴趣爱好,使他们掌握基本的音乐知识和技能,具备初步的乐谱识读能力。

4.让学生了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养他们对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5.初步接触优秀的外国音乐作品,拓宽学生的视野,培养他们初步的音乐感受和表现能力。

二、教学要求

(一)唱歌部分

1.紧密结合教材和大纲,教授教材中的歌曲。

2.每节课先进行10分钟的乐理知识讲解,然后教唱歌曲。

3.教唱歌曲时,先播放录音范唱,再由教师指导学生学习歌谱和歌词,直至学生掌握。

4.每学完一首歌曲,下一节课应进行检查,让个别学生演唱,及时纠正错误。

5.注重学习过程的记录和测试,使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)发声训练部分

在控制好呼吸的基础上,逐步扩展高音域;运用不同的力度、速度和音色进行表现;唱保持音时,声音要饱满圆润;学习二声部合唱,注意音量的均衡和音色的协调。

(三)欣赏部分

结合音乐作品的欣赏,了解一些基本的旋律知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步增强学生的情感体验能力。

三、具体措施

1.认真备课,做好充分的准备工作,注意与新课标的结合,并照顾到学生的实际情况。

2.因材施教,采用不同的教学方法,促进学生的全面发展。

3.设计好每节课的导入,提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式多样,兼顾知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性,最大限度地调动学生的积极性,使他们能够有效地学习和掌握知识技能,同时培养他们的团结协作能力和创新精神。

5.积极与其他学科沟通,探索学科整合,响应新课标的要求。

6.多观摩其他学校的课程,在本校实施,开阔视野,总结经验。

四、教学进度安排

第一周:教学准备周

第二周:教学《在这黄金岁月》

第三周：欣赏《新世纪的梦想》

第四周：视唱、

第五周：《运河之歌》

第六周：欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》

第七周：《喜乐年华》

第八周：欣赏《金蛇狂舞》

第九周：音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)

第十周：《中华人民共和国国歌》

第十一周：欣赏《长江之歌》

第十二周：《幸福歌》

第十三周：欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》

第十四周：《比利牛斯之歌》

第十五周：音乐ABC、音乐探究(认识西洋乐器)

第十六周：复习

第十七周：考试

第十八周：考试

一、班级情况分析

七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是对唱歌比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

二、教学中应注意的问题

1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步认识变音记号等相关的音乐知识。

三、教学措施及设想

1、转变教学思想观念，适应新课程。

2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是多媒体的准备。

3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。

4、在上课时，要多注重与学生间交流;以引导、启发为主，精讲。

5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。

6、突出学生在教学中的主体地位。

课时安排

学期总课时20节，授课时16节，考试2节，机动2节。