小学思政课安排方案设计.pptx

小学思政课安排方案设计汇报人：<XXX>2024-01-09

contents目录课程目标与定位课程内容与安排教学方法与手段课程评价与反馈教师团队与资源安全与保障措施

课程目标与定位01

03培养学生的创新精神和实践能力在思政课的教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于尝试、敢于创新。01培养学生正确的世界观、人生观和价值观通过思政课的教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的生活态度和健全的人格。02培养学生的社会责任感和公民意识帮助学生了解社会、认识社会，培养他们的社会责任感和公民意识，积极参与社会公共事务。课程目标

思政课是小学德育教育的重要组成部分小学思政课是小学德育教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质和行为习惯。强调知识传授与实践活动的有机结合在思政课的教学过程中，注重知识传授与实践活动的有机结合，让学生在实践中体验、感悟和成长。与其他学科相互渗透、共同育人思政课的教学内容与其他学科有着密切的联系，需要与其他学科相互渗透、共同育人，形成教育合力。课程定位

课程重要性思政课的教学内容涉及社会公共事务、法律法规等方面，有助于培养学生的社会责任感和公民意识。有助于培养学生的社会责任感和公民意识通过思政课的教学，可以帮助学生树立正确的思想观念和道德标准，培养他们的思想道德素质。有助于培养学生的思想道德素质思政课的教学内容涵盖了心理健康、人际交往、自我管理等多个方面，有助于塑造学生的健全人格。有助于塑造学生的健全人格

课程内容与安排02

爱国主义教育公民道德教育法治教育心理健康教育课程内导学生了解国家历史、文化、地理等方面的知识，培养学生对祖国的热爱和自豪感。培养学生良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、关心集体等，树立正确的价值观。向学生普及法律知识，教育学生遵守法律法规，增强法治意识。关注学生的心理健康，帮助学生建立积极的心态和应对压力的能力。

每周安排两节思政课，每节课时长40分钟。课程时间应与学生作息时间相协调，避免过于集中或分散。根据课程内容和学生实际情况，可适当调整课程时间。课程时间安排

课程进度安排介绍国家基本情况、历史文化和地理环境等基础知识（第1-4周）。深入探讨爱国主义、公民道德和法治教育等相关内容（第5-8周）。开展心理健康教育，帮助学生建立积极心态（第9-12周）。复习总结，强化学生对所学知识的理解和记忆（第13-16周）。第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段

教学方法与手段03

通过分析真实案例，引导学生理解思政理论知识，培养其分析和解决问题的能力。案例教学法情境模拟法小组合作学习法创设与现实生活紧密相关的情境，让学生在模拟实践中体验和感悟，加深对思政课内容的理解。组织学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的团队协作精神和沟通能力。030201教学方法

利用PPT、视频、音频等多种媒体资源，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。多媒体教学利用在线学习平台，实现教学资源共享，方便学生自主学习和复习。网络教学组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、参观考察等，增强学生的社会责任感和实践能力。实践教学教学手段

鼓励学生提问，教师及时回答，促进师生之间的交流与互动。课堂提问与回答小组内讨论问题，选派代表汇报讨论成果，培养学生的表达能力和批判性思维。小组讨论与汇报让学生扮演不同的角色，模拟真实情境，加深学生对思政课内容的理解。角色扮演与模拟通过课堂测验了解学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生巩固所学知识。课堂测验与反馈互动环节设计

课程评价与反馈04

评价方式课堂表现观察学生在课堂上的参与度、回答问题的积极性以及小组讨论的表现，以此评价学生对思政课内容的理解和掌握程度。作业和测验布置相关作业和测验，通过学生的完成情况了解学生对课堂知识的吸收和应用能力。实践活动组织学生参与思政课相关的实践活动，观察学生在实际操作中的表现，评价学生的实践能力和思想觉悟。

在评价过程中，对学生的表现给予及时、具体的反馈，帮助学生了解自己的不足之处，明确改进方向。及时反馈在每个单元或课程结束后，进行总结性反馈，对学生的整体表现进行评估，并给出建议和指导。定期反馈与家长保持沟通，将学生的思政课表现及时反馈给家长，促进家校合作，共同关注学生的成长。家长沟通反馈机制

增加互动环节在课堂上增加互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂参与度。个性化教学根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，帮助学生更好地理解和掌握思政课内容。强化实践教学增加实践教学的比重，引导学生将理论知识应用于实际生活中，提高学生的实践能力和思想觉悟。改进措施

教师团队与资源05

从校内或校外选拔具有思政教育背景和教学经验的优秀教师，组建专业的教学团队。选拔优秀教师明确思政课教师的职