（新统编版）语文八年级下册 第五单元 教学设计及学习任务清单.docx

统编初中语文八年级下册第五单元学习任务单

【单元学习任务】

核心任务

课型安排

学习任务

课时

安排

制“寻找旅游达人”游记分享会

单元导读课

任务一：学习一组新词任务二：走进一组作者任务三：关注单元学习目标和方法

1

单篇精读课

任务一：《壶口瀑布》精读任务二：《在长江源头格拉丹东》精读

4

整合联读课

任务一：揣摩品味语言任务二：欣赏积累精彩语句

2

读写共生课

任务一：“寻找旅游达人”游记分享会任务二：追忆游历，编制结构图任务三：评价反馈，提升为文能力

3

单元小结课

任务一：总结游记的特点任务二：尝试对游记进行分类

1

第一课时单元导读

【学习目标】

1.通过字词学习，掌握本单元的词语。

2.收集作家作品资料，掌握文学文化常识。

3.读课文，把握游记基本特点，了解游记分类。

【课前预学】

自读4篇课文，整体感知大意，标注疑难点；参照“读读写写”，借注释、工具书随文自主学习生字词(音、形、义)。

【课中探究】

任务一：学习一组美词

（小组学习）

自学:大声朗读课后“读读写写”及课下词语注释。

互学:小组讨论、整理易错字音、易错字形、重点词语并根据自己的学习体验，挑选音形易错的词语出互测题(每课3~5个易错点)，同桌互测互评。

最易错的字音:

最易错的字形:

重点成语：

任务二：走近一组作家

选择本单元中你感兴趣的作者，并向同学们介绍他。然后小组内补充并完整地介绍他。小组代表班级展学。

（2）学生补充作家作品。