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第三单元课内知识整理
一、照样子,写一写。
1、黄
金黄
杏黄
(
)
(
)
红
火红
桃红
(
)
(
)
白
米白
象牙白
(
)
(
)
2、秋天的雨,是一盒五彩缤纷的颜料。
,是 。
二、按课文内容填空。
1、( )对地,雨对( ),大陆对( ),( )对海树,赤日对苍穹。
2、( )挑促织,夜深篱落( )。
3、( )为异客,每逢佳节( )。本诗中的“异客”是指( ),“佳节”指的是农历( )月( )日的( )节。
三、阅读小能手。
(一)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像
( ),扇哪扇哪,扇(shān shàn)走了( )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( ),飘哇飘哇,邮来了( )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子( ),争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、按课文内容填空,填在短文中的括号里。2、在短文中的括号里选择正确的读音打“√”。3、这段话是围绕哪个句子写的?用“﹋﹋”划出来。
4、联系上下文,我知道了“五彩缤纷”的意思:
5、用“__”画出文中的一句比喻句,划线的句子把 比作 。
6、这样的句子我也会写。
白白的雪花像 ,飘啊飘啊, 。
(二)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、查字典,填空。
“衔”音序是( ),音节是( )。“裳”部首是( ),再查( )画。
2、照样子,写一写。
油亮亮( ) 舒舒服服( ) 吹喇叭( )
3、根据短文内容连线。
小喜鹊 找松果
小青蛙 造房子
小松鼠 挖洞
4、你还知道哪些动物过冬的方式:四、课外天地。
1、我知道中国的传统节日: 月 日( ) 月 日( )
2、我积累的描写秋天的词句:
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