名著导读《论语》.ppt

2021/5/92021/5/9名著导读《论语》孔子论学习以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。有教无类。2021/5/9名著导读《论语》各尽其能，各司其职该做则做，不做则休克制自己，控制欲望孝顺父母，尊敬兄长2021/5/9名著导读《论语》读圣贤书立君子品做有德人2021/5/9名著导读《论语》三、魅力孔子2021/5/9名著导读《论语》1、孔子有着常人的嬉笑怒骂，是一位有血有肉的严师慈父。

2、孔子具有难得可贵的人文关怀。名著导读《论语》

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2021/5/9名著导读《论语》2021/5/9名著导读《论语》2021/5/9名著导读《论语》“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”

——1998年全世界诺贝尔获奖者集会巴黎时的宣言2021/5/9名著导读《论语》名著导读《论语》2021/5/9名著导读《论语》追随着记忆的车轮，我们走进《论语》

2021/5/9名著导读《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”2021/5/9名著导读《论语》万世师表道贯古今百代馨香德配天地2021/5/9名著导读《论语》一、孔子其人2021/5/9名著导读《论语》孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。孔子早年丧父，家境衰落。但他磨练意志，好学上进，善于取法他人，最终成为一代宗师。2021/5/9名著导读《论语》孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。——《史记·孔子世家》兴办私学2021/5/9名著导读《论语》孔子将很大一部分精力用在了教育事业上。他打破了教育垄断，广收门徒，开创了私人讲学的风气，成为文化传播的使者。孔子弟子多达三千人，其中贤人七十二，其中有很多是各国的栋梁之才。2021/5/9名著导读《论语》孔子周游列国期间，一直宣传自己的政治主张，终不见用，政治抱负难以施展。2021/5/9名著导读《论语》对历史文献的整理孔子晚年整理“六经”(《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》)，以传先王之道。删改鲁史官所记《春秋》，成我国第一部编年体史书。2021/5/9名著导读《论语》孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。2021/5/9名著导读《论语》二、孔子思想2021/5/9名著导读《论语》《论语》是先秦儒家语录体典籍，是一部记录孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子及再传弟子编纂，共二十篇。内容包括孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则和方法等。2021/5/9名著导读《论语》1、治国思想2021/5/9名著导读《论语》子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

一言：这里指一个字；行：奉行；欲：想做的事；勿：不要；施：强加。子贡问孔子说：“有没有一个字可以终身奉行？”孔子说：“那就是恕道吧！自己不想做的事，不要强加给别人。”

2021/5/9名著导读《论语》孔子强调为政者首先必须端正自己，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”当管理者自身端正作出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。2021/5/9名著导读《论语》2、教育思想2021/5/9名著导读《论语》