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我的职业生涯规划书

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21级影像2班杨旭芊

21级影像2班杨旭芊

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21级影像2班杨旭芊

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个人分析

我的性格偏内向对待身边的人友善温和。我乐于帮助他人，有同情心，面对身边人的失意和痛苦，我愿意尽可能地提供安慰和帮助。比起感性，我更偏理性，再做决定之前，我会仔细斟酌之后再做决定，而非感情用事。我做事认真执着，凡是我需要做的事，我会尽可能地去把它做好而不是选择敷衍了事。我的时间观念很强，并且我不喜欢迟到，如果有什么约会，我一定会提前到达，如果有事务需要我完成，我也一定会在截至日期之前把一切搞定。如果是我答应别人的事情，我也会尽我所能地去做好。我是个性格独立的人，善于自己思考和解决问题，不愿去将希望寄托下别人身上

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从职业价值观的角度来说，我认为作为一名医生，首先要有崇高的敬业精神，要有精湛的医学技术，具有追求卓越、严谨的科学态度，富有责任感、同情心，并且诚实、正直。通过对自己各方面的全面分析，我认为影像科医生的这份职业很适合我，我也会在这些年的学习生活中，不断充实和提升自己，使自己更加具备成为一名优秀医生的基本素养

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我现在是一名医学影像学专业的学生，将来也大概率会成为一名影像科的医生

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大概从高一开始，我的梦想就是成为一名优秀的医生，我认为救死扶伤，帮助他人是一件非常伟大的事，尤其是疫情的到来，看到全国各地医护人员们不懈的努力，我大为感动，这也更让我深刻理解了作为一名医生的责任感与使命感，我也越发认为这是一份神圣的工作

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因此，高中的三年我始终以选择医学专业为目标，并在高考后，经过多方面综合考虑，我选择了成都医学院的医学影像学

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我深知我目前的责任与义务是学好我应该学的专业知识，在大学的实习期间尽可能地充实自己，掌握更多的专业技能，充分利用大学以及研究生的几年时间来为我以后的工作打下良好的基础

我未来的责任与义务便是对我的每一位患者负责，对我的工作负责，尽我所能地用我这些年学习到的知识和积累的经验来帮助更多的人，不辜负我的职业，不辜负我曾许下的医学生誓言

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机遇挑战

机遇：1)大学期间老师们可以为我专业上遇到的问题答疑解惑，同学之间可以一起相互交流讨论

2)除了必修课外，学校还开设了选修课，学生可以根据个人兴趣和能力选修相关课程

3)学校里也有很多社团和志愿活动来帮助我提升组织能力和人际交往能力，还有很多各种各样的专业知识或者技能的比赛来为我提供锻炼自己的机会

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3)同时，图书馆为我的学习提供了一个良好舒适的环境，里面有大量的医学资料和文献供学生查看和借阅，也有充足的时间去学校图书馆沉淀和深化自己的学习内容

5)医学教育是高等教育的重要组成部分，具有学制长、课程多、强实践、重人文等特点，毕业生的就业去向相对稳定、流动率相对较低、就业对口率高、入职门槛高

4)学校教育加强了我们的职业意识，引导我们从市场、行业和职业的角度去了解自己和了解社会，使我们树立正确的职业观。同时，培养我们提高职业素质的自觉性，使我们做好适应社会和融入社会的准备

随着人们生活水平的不断提高，对健康服务需求从单纯的疾病治疗向健康管理转变，出现了重预防、"治未病"等趋势，健康服务的质量标准正逐步提高

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医学院校的大学生，专业方向更加明确，工作岗位要求较为清晰，职业道德和综合素质要求较高，医学生以及近医类专业学生的职业生涯规划更具有针对性

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挑战：1)大学阶段，远离父母与熟悉的环境，可能会遭遇到文化冲突、生活习惯差异等情况，也会有十分思念家人和曾经的朋友的时候，这些需要我迅速地适应

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2)医学专业知识的学习容量大，难度高，对专业技能的要求也高，"内卷"成为常态，竞争激烈

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3)现在医生是热门行业，读医的大学生人数在逐年增多，职业竞争大，现在大多数医院对于学历的要求较高，一般都要求硕士及以上，本科生想在较好的医院里就业是很难的事情，因此考研和就业压力也相应增加，这需要我从大一就开始重视各种专业课的学习，尽可能地丰富自己，提升自己，增强自己的能力，为我以后就业打下良好的基础

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4)目前医患关系也较为紧张，要从事医生这一职业，更要学好专业知识，不断完善自我才是至关重要的

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5)现代职业对求职者的要求是能够根据市场和社会的发展要求，将现有的知识科学的重组，形成合理的知识结构，并养成终生学习和自主学习的良好习惯，不断更新和完善知识体系，以满足实际需要，随着社会主义市场经济体制的不断完善，社会对工作者知识结构的综合性提出了更高要求，当前工作者不仅被要求成为专业领域的人才，更被要求突破专业本身的局限，成为掌握多种知识及相关技能的高素质复合型人才

6)目前用人单位对大学生一专多能的要求越来越高，在用人时不