重庆市2024届高三下学期第二次联考诊断检测生物试题 Word版含解析.docx

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2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试

高三第二次联合诊断检测生物学

生物学测试卷共6页，满分100分。考试时间75分钟。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.线粒体和叶绿体是真核细胞内两种由双层膜封闭式包被的与能量转换有关的细胞器，下列叙述正确的是（）

A.叶绿体内膜和线粒体内膜都能合成

B.丙酮酸氧化分解生成的过程发生在线粒体内膜

C.叶绿体和线粒体都含有与核基因对应的等位基因

D.正常线粒体置于蒸馏水中外膜会先涨破

【答案】D

【解析】

【分析】线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点：

1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶。

2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。

3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。

4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器。

【详解】A、叶绿体类囊体膜发生光反应合成ATP，线粒体内膜发生有氧呼吸第三阶段反应合成ATP，A错误；

B、丙酮酸氧化分解生成CO2的过程发生在有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，B错误；

C、等位基因是位于同源染色体同一位置控制相对性状的基因，叶绿体和线粒体中不含等位基因，C错误；

D、线粒体内膜向内腔折叠，比外膜面积大，正常线粒体置于蒸馏水中外膜会先涨破，D正确。

故选D。

2.如图所示为人体肺泡结构，Ⅱ型细胞主要负责分泌肺泡表面活性物质（含有部分脂质和蛋白质），降低肺泡表面张力，避免肺泡坍缩。下列叙述错误的是（）

A.氧气通过自由扩散的方式从肺泡腔进入红细胞

B.Ⅰ型细胞和Ⅱ型细胞内的种类完全不同

C.Ⅱ型细胞分泌肺泡表面活性物质需要消耗能量

D.Ⅰ型细胞的特殊扁平形态的构建与细胞骨架有关

【答案】B

【解析】

【分析】细胞骨架：真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序生的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

【详解】A、气体分子进出细胞的方式为自由扩散，即氧气通过自由扩散的方式从肺泡腔进入红细胞，A正确；

B、Ⅰ型细胞和Ⅱ型细胞基因表达有差异，有相同，故转录出来的mRNA不完全相同，B错误；

C、Ⅱ型细胞分泌肺泡表面活性物质中有蛋白质，是消耗能量的胞吐方式，C正确；

D、Ⅰ型细胞的形态构建要依赖细胞骨架，D正确。

故选B。

3.支原体肺炎的致病机制是支原体吸附在呼吸道上皮细胞表面，引起局部组织损伤。下表显示四种不同抗感染药物的作用机制，图为支原体结构模式图。下列叙述正确的是（）

抗感染药物

作用机制

阿奇霉素

利福平

青霉素

环丙沙星

阻止核糖体形成

抑制聚合酶活性

破坏原核生物细胞壁

抑制复制

A.阿奇霉素可能通过抑制支原体核仁的功能阻止其核糖体形成

B.利福平可通过抑制翻译过程阻碍支原体在呼吸道上皮细胞中增殖

C.四种抗感染药物中青霉素治疗支原体肺炎的效果最差

D.环丙沙星通过抑制复制阻滞支原体的无丝分裂

【答案】C

【解析】

【分析】抗菌药物的作用机制主要是通过特异性干扰细菌的生化代谢过程，影响其结构和功能，使其失去正常生长繁殖的能力，从而达到抑制或杀灭细菌的作用。

【详解】A、由图可知，支原体属原核生物，没有核仁，A错误；

B、支原体只是吸附在呼吸道上皮细胞表面，但不会进入其内部增殖，且利福平抑制转录过程，B错误；

C、青霉素的作用是破坏原核生物的细胞壁，支原体没有细胞壁，故青霉素治疗支原体肺炎的效果最差，C正确；

D、有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的分裂形式，支原体属原核生物，不会进行无丝分裂，D错误。

故选C。

4.下图是细胞外葡萄糖浓度变化对细胞凋亡和细胞自噬的调节过程。下列叙述错误的是（）

A.胰岛素缺乏型糖尿病患者细胞凋亡强于正常人

B.可促进葡萄糖转运及其在线粒体内的分解

C.细胞自噬过程的产物可为细胞自身代谢提供原料

D.当细胞可利用的能源短缺时和活性均会降低

【答案】B

【解析】

【分析】分析题图可知，胰岛素通过与特异性受体结合，激活AKT来抑制凋亡。激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为中间产物。同时通