小学信息技术 三年级第二学期 电子工业版 电脑绘画乐趣多 单元作业设计.docx

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小学信息技术单元作业设计一、单元内容

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

信息技术

三年级

第二学期

电子工业出

版社

电脑绘画

乐趣多

单元

组织方式

?自然单元重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

田园处处景色美

三年级下册第二单元第6课

2

蘑菇圆圆把家住

三年级下册第二单元第7课

3

柳树弯弯随风飘

三年级下册第二单元第8课

4

虫儿慢慢向前爬

三年级下册第二单元第9课

5

小鸡叽叽把虫啄

三年级下册第二单元第10课

二、单元分析

(一)课标要求在新课程的理念下，倡导以学生的发展为主体，既要让学生全面发展，又要体现学

生的独特个性。所以在作业的设计上要秉承“以学生为中心，以兴趣为触点，以实践为基础，以发展为目标”的原则，分层设计课堂作业，让学生“会做”“想做”“敢做”“乐做”,从而每位学生都能得到发展。在实际教学中，每个课时前后内容紧密衔接，从易到难，循序渐进，既有共同点又有各自的独特性。

画图软件是小学信息技术中的重要内容，本单元包含五个课时：田园处处景色美，蘑菇圆圆把家住，柳条弯弯随风飘，虫儿慢慢向前爬，小鸡叽叽把虫啄。它可以分为两

部分内容一是能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整图画。二是在涂色的过程中要考虑到色彩搭配是否合理、协调。本单元教学内容是小学三年级第二册教材，该年龄阶段的学生在之前的信息技术课程中已经可以熟练操作鼠标，能够打开软件，进行文字输入，并且对电脑绘图充满兴趣。

(二)教材分析

本单元共有5个课时，具体分析如下：

2

活动

活动名称

教材主要内

容

教学课时

第6课

田园处处景

色美

本节课为第一课时，主要教学内容为初步认识画图软件，了解画图软件窗口各部分功能，能够打开

保存画图文件，并学习放大、撤销操作、颜色填充等基本操作，进而能够对一幅初步完成的画图作品进行涂色。本节课分为以下2部分完成：1、初

识“画图”软件：能够启动软件并认识界面组

成，利用知识迁移，对比之前接触的“金山打字通”软件。

2、填充颜色：打开“田园.bmp”图片，按照先工具后三色的顺序填充颜色，可结合“放大镜”工具完成。

1课时

第7课

蘑菇圆圆把家住

经过第一课时的学习，学生已经掌握填充颜色的方法，本节课在绘画的过程中还需要引导学生画前构图，比如图画大概内容，组成图形的大

小，位置以及比例等，使作品更协调美观。同时

鼓励学生多多创新，增加创新想法。本节课分为

以下个部分完成：1、熟练掌握“直线”和“选定”工具的使用方法熟练使用“椭圆”“矩形”和“圆角矩形”工具绘制图形。

2、利用shift键配合“直线”“椭圆”“矩形”“圆角矩形”工具的操作要领。

梁

柳树弯弯随风飘

本课学习内容是“曲线”工具的使用方法。本课以单弯、双弯曲线的绘制为例，讲述了曲线画法的基本要领。“曲线”工具既是“画图”软件的基本组成部分，又是对直线、填充等工具的

补充和深化，本节课分为以下2部分内容完成：

1、曲线的绘制：重在让学生理解“三步勾曲线”的操作要领，即一是拖动鼠标出直线，二是两端之间去拖拉，三是确定位置来定点。通过鼠标拖动来调节曲线的弯曲度，但当曲线的弯曲度调节结束

时，一定要在曲线上单击一下鼠标，以固定曲线的形状。

2、熟练使用“放大镜”工具放大画面，查看细节以便绘制出封闭图形。

1课时

3

活动

活动名称

教材主要内容

教学课时

第9

课

虫儿慢慢向前爬

本课是“画图”程序来绘制一条可爱的毛毛虫通过对“毛毛虫”的绘制来让学生认识画图程序。

学会在“画图”程序中对图形的样式进行编辑、颜色进行选择、对图形进行复制粘贴。本节课分以下3个阶段进行：1、掌握选定、复制、粘贴移动的顺

序，并学会合理有序地摆放基本图形，养成良好

的操作习惯。2、理解前景色与背景色的区别及用途，前景色用于设置线条的颜色，背景色用于设

置填充色3、理解使用选定工具选择透明和不透明两种模式的不同效果。

1课时

第10

课

小鸡叽叽

把虫啄

学生已学习了矩形工具和复制粘贴的方法，对选择具，复制粘贴比较熟悉，这也是学习本课的必备条件。三年级学生对对喷枪工具的使用是十分感兴趣的，对图形的翻转虽然初次接触，但是也比较容易接受的，在教师的演示引导下是可以完成的，对文字工具的熟练需要多加练习

本节课分以下3个阶段进行：

1、通过使用“水平翻转”工具翻转小鸡，掌握图形翻转的方法。

2、通过使用“喷枪”工具，掌握绘制草地花丛的方法。

3、通过使用“文字”工具，掌握给图画添加文字的方法。

(三)学情分析

活动

活动名称