第7课《珍视亲情 学会感恩》课件-【中职专用】《心理健康与职业生涯》同步课堂精品课件.pptx

和谐交往

快乐生活第三单元

珍视亲情

学会感恩第七课

一、浓浓亲情，相伴一生Part.01

1相伴一生的亲情

小张今天特别开心,忍不住打电话和爸爸说:“车工实训课上,我独立安装好车刀,老师表扬我的操作非常准确,没有失误。”小张的爸爸也很高兴,说:“太棒了,上次你还说总也学不会,没想到这么快就学会了,继续加油呀!”阅读与思考

最近小王周末都自己待在家里，妈妈问她:“小李怎么好几周没来家里玩了?”小王生气地说:“我们吵架了，不想理她，她居然误会我。”妈妈语重心长地说:“既然是误会，那就找到根源把误会说开，你们关系这么好，不能因为一点儿误会就有隔阂吧。”小王想了想说:“妈妈，您说得对，我明天就和她解释清楚。”阅读与思考

◎看完上述故事,你有哪些感悟？◎说说在成长过程中令你感动的亲情故事。

听了同学们分享的故事我们明白了亲情与生俱来、割舍不断。父母给予我们生命,哺育我们成长,和我们形成了一种强烈、持久而又密切的情感联结。其他长辈和兄弟姐妹也关心着我们,带给我们相伴一生的亲情。

观看《你好！李焕英》片段，从课本中找一找亲情对于我们的作用。

亲情是身心健康成长的保障。01亲情是规划未来人生的动力。02阅读课本57页亲情对于我们的作用：

情亲习近平指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”相关链接

情亲习近平任福建省省长时,因公务繁忙,无法参加父亲习仲勋的88岁寿宴,于是抱愧地给父亲写了一封拜寿信。习近平在信中表示自己从父亲那里继承和吸取的高尚品质有很多:一是学父亲做人,二是学父亲做事,三是学父亲对信仰的执着追求,四是学父亲的赤子情怀,五是学父亲的俭朴生活。习近平在信中说:“这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。这样的好家风应世代相传。”相关链接

2我和我的父母

亲子之间存在不同的交流方式。交流方式对亲子关系有重要影响。以下是小李与父母之间就同一话题的不同回应方式。

阅读与思考妈，这个周末我跟班里同学小张约了一起去打羽毛球。好的，争取早点回来跟爸妈一起吃晚餐。整天就知道玩!还学不学习了?

阅读与思考你最近少玩电子游戏，要把心思多放在学习上。好的，爸，我会注意的。我都这么大了，我自己的事儿自己做主，不用你管!

你更喜欢以上哪种对话方式？为什么？

我们在长大后总能听到这样或那样的评价：xxx小时候可听话了，谁抱都不吵不闹，xxx就不行，一离开父母就大吵大闹。那这是为什么呢？

在婴儿时期,父母对孩子精心照料和抚育,形成了最初的亲子依恋关系,分为安全型依恋和不安全型依恋。早期的亲子依恋是婴儿和父母之间强烈的情感联系,奠定了亲子关系的基础,也影响着我们与他人的关系。那什么是安全型依恋和不安全型依恋呢？下面我们来详细了解一下。

安全型依恋是一种积极、和谐的亲子关系,不安全型依恋是一种消极、不和谐的亲子关系。相关链接分类具体表现安全型依恋父母在身边时,婴儿会独自探索,愉快玩耍,对陌生人随和大方;父母离开会引起他们明显的不安;当父母返回时,他们有温暖的回应。安全型依恋的婴儿能感受到安全和被爱;情绪更为积极,乐意与人交往;面对新环境勇于探索,并会寻求父母的支持。父母会积极回应婴儿的需求,给予温暖的关爱和支持。不安全型依恋有的婴儿过分依赖父母,当父母离开时会生气、哭闹、焦虑,对陌生人冷漠或戒备;有的婴儿显得冷漠,喜欢独自玩耍,忽视或回避父母;有的婴儿与父母互动时行为无常。不安全型依恋的婴儿常无法信任他人,充满怀疑,容易紧张和逃避，不会主动寻求父母的支持。父母对婴儿需求的回应充满矛盾,有的过分焦虑,有的态度冷漠。

随着子女年龄增长,亲子关系也不断发展。在子女与父母相处的过程中,会形成不同类型的亲子关系。1、有的与父母之间亲密和谐,互相关心、互相尊重,遇事彼此信任、真诚沟通;2、3、

随着子女年龄增长,亲子关系也不断发展。在子女与父母相处的过程中,会形成不同类型的亲子关系。1、有的与父母之间关系疏离,平时交流沟通少,想早日离开父母独立生活;2、3、

随着子女年龄增长,亲子关系也不断发展。在子女与父母相处的过程中,会形成不同类型的亲子关系。2、还有的常常因学业、日常生活安排等与父母发生冲突。3、1、其中,互相信任、亲密和谐的亲子关系是最理想的亲子关系。

不同类型亲子关系的形成原因比较复杂,与父母的教养方式、性格特点及其童年经历等有关,也与子女的个性特点有关。亲子关系不是一成不变的，如果不注意维护,安全型依恋关系会变成不安全型依恋关系;不安全型依恋关系，也可以通过亲子双方良好沟通、互相理解得到改善。我们要理解父母、感恩父母,努力营