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红色主题班会评选方案

1.方案目的

本方案旨在通过红色主题班会评选活动，激励学生积极向上、团结友爱、勇于担当，营造积极向上的班级氛围，促进学生全面发展，同时增强班级凝聚力和团队合作意识。

2.活动内容

2.1红色主题班会评选对象

评选对象为本学期在班级中表现突出的学生，包括但不限于积极参与班级活动、乐于助人、遵守纪律、勤奋学习等方面有突出表现的学生。

2.2评选时间

评选活动将于本学期末进行，具体评选时间由班级教师与学生共同商定，并在班级内部及时通知。

2.3评选方式

2.3.1学生自荐

学生可以根据个人实际情况进行自荐，填写评选表格并提交给班主任。评选表格应包括以下内容：

姓名

年级、班级

自我介绍及个人特长展示

在班级中的突出表现及相关证明材料（如获奖证书、活动照片等）

2.3.2班级教师推荐

班级教师将根据学生在班级中的表现，推荐出一部分候选人。推荐方式可通过书面形式，包括以下内容：

学生姓名

推荐理由

2.3.3同学评议

班级同学将在班级会议上对候选人进行评议。评议时，同学们可以提出对候选人的评价和意见。

2.4评选标准

根据学生的自荐表格、班级教师的推荐以及同学的评议，评选委员会将综合考虑以下因素：

积极参与班级活动的态度和行为

乐于助人、团结友爱的品质

遵守纪律、遵守规定的表现

勤奋学习、进取心强

3.奖励措施

3.1奖项设置

根据红色主题班会评选结果，设立以下奖项：

班级红旗学生（1名）

班级红旗班干部（2名）

班级红旗团队（3个）

3.2奖励措施

班级红旗学生：授予荣誉称号，并颁发获奖证书；

班级红旗班干部：给予加分奖励、鼓励信并颁发获奖证书；

班级红旗团队：给予加分奖励、鼓励信并颁发获奖证书。

4.方案实施

4.1宣传报道

在评选活动开始前，班级教师应及时向学生宣传此次活动，提醒学生关注评选活动的相关通知和要求。

4.2自荐表格收集

学生根据个人情况填写自荐表格，并在规定时间内提交给班主任进行收集。

4.3教师推荐

班级教师根据学生的表现进行推荐，并在规定时间内将推荐名单提交给评选委员会。

4.4同学评议

评选委员会负责组织班级会议，进行同学评议环节，并将评议结果记录。

4.5评选结果确定

评选委员会根据自荐表格、教师推荐和同学评议的结果，综合考虑各方面因素，最终确定评选结果。

4.6颁奖仪式

评选结果确定后，班级将组织庄重的颁奖仪式，表彰获奖学生，并颁发获奖证书。

5.方案评估

完成红色主题班会评选活动后，班级教师应进行相应的评估，总结活动经验，以便优化活动方案并改进活动效果。

6.注意事项

评选活动应公平、公正、公开，不得有任何不当行为和操作。

评选过程中应尊重学生隐私，不得泄露个人信息。

以上为红色主题班会评选方案，请班级教师按照方案要求和步骤组织评选活动，以期达到激励学生、促进班级凝聚力和团队合作的目的。评选活动的顺利实施将有助于提高学生的积极向上的态度、增强班级凝聚力，为学生成长成才提供良好的引导和激励。