3.4《比一比》（教学课件）二年级+数学下册+北师大版.pptxVIP

比一比;结合数学情景，尝试在数线上比较数的大小，尝试在竖线上标出数的大概位置，借助直观图形发展学生的数感。;重;1.写一写。;2.写数，比大小。;同学们好，我们的祖国幅员辽阔，江山秀美，今天老师带领大家去游览祖国的大好河山和美景，希望大家旅途愉快！我们出发吧;黄山;泰山;;（1）谁最矮？;;（1）谁最矮？;（2）谁最高？;借助数位顺序表比较这三个数的大小：;（2）谁最高？;（3）黄山和泰山谁高？谁矮？;借助数位顺序表比较1865和1533的大小：;（3）黄山和泰山谁高？谁矮？;（4）按照从小到大的顺序填一填。;（）（）（）（）;尼罗河，发源于非洲东非高原，自南向北注入地中海，全长6670公里。;亚马逊河，发源于南美洲北部热带地区，是世界水量最大的河流，全长6400公里。;（1）请你读出尼罗河和亚马逊河的长度：;新知讲解;999910000;42898100721344822306100;按顺序排列起来。;马戏表演前进行抽奖活动，想一想哪个数是获奖号码,画“√”。;作业：;Thankyou!