8《科技发展 造福人类》第二课时（课件）-部编版道德与法治六年级下册.ppt

有轨电车第二次工业革命爱迪生发明的电灯泡合作探究：爱迪生成功研制出电灯泡后，你知道后续又诞生了哪些发明吗？请大家小组合作，用思维导图的形式写出有于电的发明创造。电请大家认真思考，从蒸汽机到电灯泡，你从中感受到什么？20世纪四五十年代后原子能计算机生物工程航天技术互联网开始走进千家万户第三次科技革命全球网民数量2010年20亿2021年46.6亿思考：你从数据中感受到什么？合作探究：根据课前的小调查，举例说说你知道互联网对人们的工作、生活有哪些积极的影响？天眼天宫悟空蛟龙你能举例说明科学技术给人们带来哪些烦恼吗？你觉得应该如何减少科技带来的烦恼？辩证看科技：公众参与第二十九条国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。你认为如何拒绝网络诱惑？请给出你的建议。课后延伸:通过继续查找资料了解更多我国当代重大科技工程的成就及其背后的故事，并将其制作成一份手抄报或绘画作品。知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。***************“”“”科技发展造福人类（第二课时）科技使用的动力源是什么？蒸汽机（模型）第一次工业革命结合课前收集的资料，说一说：你认为蒸汽机给当时的社会带来了什么变化？“”“”*********************