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安全应对高温天气教案
课题:高温避暑
实施者:樊金金
实施对象:六年级
教学目标:
1、知识与技能:了解在日常生活中的自然常识和科 学生活的技巧,让学生知道一些在高温天气时避暑的常识和
方法。
2、 行为与习惯:根据夏季天气炎热,户外活动要科 学合理,需要注意健康和安全,引导学生珍爱生命,学会保
护自己。
3、 情感与态度:让学生感受美好的幸福的生活,引
导学生珍爱生命,学会保护自己。
教学重难点:
让学生知道一些在高温天气时避暑的常识和方法。
教学安排;
两课时
第一课时
教学过程:
一 、导入
师:我们知道夏天的主要特征就是炎热,是不是所有
的地方,任何时间,任何时候都很热,而且让人热的受不了。
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那么,有什么好方法使自己凉快呢?
学生回答
二、 新授
1、 师:我们想出了使自己凉快的好方法,你在生活
中了解和观察到哪些呢?
2、 指明回答:树阴下玩,早晚出去,戴帽子,打伞
3、 师小结:了解了夏天的炎热的特点,我们在生活 中就要避开使自己不舒服的地方,时间,等等,选择使自己 凉爽的方式,这样我们才能度过一个愉快健康的夏天,这就
要求我们在炎热的夏天要注意避暑。
板书:高温避暑
4、 高温天气带来的危害
学生讨论,汇报交流。
在高温高湿的桑拿天,人们稍不谨慎就容易得
病。
热浪滚滚下,各种疾病尤其是热伤风、中暑、急性肠
胃炎、心脑血管发病增多。
防暑降温,保证健康,是每个人尤其是户外高温下作 业的人们、老人、孩子、肥胖者及体弱多病者在夏季一项重
要的功课。
5、 避暑食物及方法
锻炼是一方面,饮食不卫生、睡眠不足、过度劳累等
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方面都有可能对身体造成伤害,友情提醒各位朋友们注意做 好防暑保健。 做到以上几点就可以避虚邪、远疾病,安度
盛夏了。
消暑十佳:最佳消暑食品:绿豆;最佳消暑药物: 荷叶;最佳消暑水果:西瓜;最佳消暑蔬菜:苦瓜;最佳营 养肉食:鸭肉;最佳调味用品:姜醋;最佳消暑饮料:热茶; 最佳降温方法:摇扇;最佳保健措施:午睡;最佳消暑运动:
游泳。
三、 编儿歌
夏天美,天气热,
多喝水,防感冒,
阴凉处,防中暑,
同学们哪牢牢记,
健康快乐过夏天。
教学过程:
一、导入第二课时
师:通过上节课的学习,同学们了解到了在高温的天 气里,怎样采用合适的方法进行避暑,以及吃哪些食物可以
避暑。
二、 新授
1、 看看你如果在下面这些情况下,你会怎样使自己
更凉快?
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A、 在公路上
B、 在汽车上
C、 在家里,可停电了
D、 在野外和山上
2、 你知道中暑是什么症状吗?你如果在旁边,有什 么办法救他呢? 生:抬至通风阴凉处,敷冷毛巾,喝凉开
水。
3、 教师小结:大家应该掌握这些基本的方法:敷冷
毛巾,喝凉开水,抬到通风阴凉的地方。
4、师生共同回忆,在高温天气里,采用哪些恰当的
方法进行避暑。
5、 学生总结,说说这节课的收获?
三、 老师小结
我们在生活中要掌握必要的科学常识,养成良好的生 活习惯,这样我们才可以更好的享受美好的夏天,度过一个
健康愉快的夏天。
四、 拓展 内容:
1、 介绍夏天怎样预防腹泻。
2、 学生介绍如何防治蚊虫以及防治蚊虫的药品。
3、 介绍如何防治中暑的方法。
4、 在夏天,你还应该注意什么。
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《都市暴雨》教学设计
课题:都市暴雨
实施者:樊金金 王丽娜
实施对象:六年级
教学目标:
1、 学生了解暴雨天气的特点,尤其是在城市里发生
的暴雨特点。
2、 掌握在暴雨的天气里,采用恰当的保护自己的方
法。
教学重难点:
学生学会在暴雨天气里求生自救。
教学安排:
两课时
第一课时
教学过程:
一 、导入师:请问同学们雷雨大风天气多发生在什
么季节?
生:春末,夏初和夏天。
师:我们生活在城市里,我们这里发生的暴雨有怎样
的特点呢?今天我们来学习都市暴雨。
二、 新授
1、 都市暴雨报导
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2010年5月7日。广州下了一场“不可能的暴雨”。
一夜之间,广
州几成水城!凌晨三四点,广州市首次发布2010 年 全市性暴雨红色预警信号。后据广州市气象台介绍, 此次 降雨过程雨量大、雨强大、范围广,破了三个历史记录,属
于‘百年一遇的大暴雨。
2、 了解暴雨
一般而言,暴雨天气里风云突变,雷呜电闪,大雨如
注,持续时间很长,总降雨量大。
暴雨的定义不仅考虑降雨强度,还要考虑降雨时间。 我国规定, 日降水量达到或超过50 毫米为暴雨,达到或超
过100毫米为大暴雨,在200毫米以上就称为特大暴雨了。
暴雨是一种影响严重的灾害性天气。某一地区连降暴 雨或出现大暴雨、特大暴雨,常导致山洪爆发,水库垮坝, 江河横溢,房屋被冲塌,农田被淹没,交通和电讯中断,会
给国民经济和人民的生命财产
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