四年级下教学设计Lesson 22 My Favourite Subject.docxVIP

冀教版小学英语四年级下册 Lesson 22 My Favourite Subject教学设计 课题名 Lesson 22 My Favourite Subject 教材分析 本单元的主题是My favourite，前三课已经学习了三个 My favourite ， 及句型--Whats your favourite ...?--My favourite ... is... .本课是第四课，重点内容是能听懂、 会说、会读和会拼写单词 subject,Chinese,English,science, math，P.E,art，music，能听懂、会说、会读日常交际用语 Whats your favourite subject?--My favourite subject is_.因此本课的教学活动，具有承上启下的作用。通过本课 的学习，能够增进学生用英语进行思维的能力和快速应答的能 力。而本课的句型“My favourite....也是本单元的重点和 基础，学好本课将有助于本单元以后各课的学习。 学情分析 本班是四年级的学生，20 名男生，16名女生，男生多， 女生少，而男生比较活泼、好动，这就要求我要把控好课堂、 引导好学生。他们产生兴趣时，甚至非常激动。所以我在教学 时，特别注重学生的情感，对他们好的表现及时地表扬，并让 他们带领全体学生学习。 核心素养 教学目标 语言知识目标： （1）能听说读认四会词汇: subject, Chinese,English,science, math, PE,art, music (2)能够熟练运用用句型--Whats your favourite subject? --My favourite subject is 进行交流。 2.思维能力目标：引导学生正确使用有关学科的对话，突破本科重点。 3.学习能力目标：能借助核心语言去和同伴交流他们的最喜欢的学科的信息。 4.文化品格目标：通过本单元及本课的学习，引导学生全面发展。 教学重点 重点内容是能听懂，会说、会读和会拼写单词： subject,Chinese,English,science,math，P.E,art，music 教学难点 能听懂、会说、会读日常交际用语 Whats your favourite subject?--My favourite subject is... 教学方法 讲授法、直接沟通教学法、直观演示法 教学准备 教师准备：图片、课本实物、PPT 学生准备：单词卡 教学过程 Warming up T:1) Whats your favourite food? 2) Whats your favourite colour? What are your favourite clothes?复习上节课主要内容 S:My favourite food/colour/ clothes is/are.. 【设计意图】英语课堂需要英语情境与气氛，组织教学时，Free talk，不但可以迅速缩短师生之间的距离，也可以使师生共同快速进入英语教与学的活动中去，旧课复习内容与新课教学息息相关,要为新课知识做好铺垫。 Presentation 1.T: Today we are going to learn my favourite subject. But whats a subject?通过课件展示 一张课程表图片，问学生看见了什么?引出 subject 单词，教授这个单词。 2.T:English is a subject; Math is a subject. … These are subjects.T:What subject is it? Its Chinese.视频展示关于 各科目的图片和单词，教授各个学科单词。 (English,science,math,P.E.art music的教 学类似。) 3.教师边问What subject is it?”边用闪卡出示单词，让学生一最快的速度说出来。 【设计意图】图文结合，学生更容易理解，利用形式多样的信息技术，培养学生兴趣巩固新词。 Practice 1、 Fill in the blanks Ch_n_se _ngl_sh sc__nce m_th m_s_c P_ 2、Look and match PE、English、 science、 art、 music、 Chines、 math 3、Look and say,教师边问What subject is it?边出示教科书实物，让学生尽快说出单词。 Let’s talk: I like ... .My favourite subject is ... Whats your favourite sub