福建省南平市2021-2022学年八年级下学期期末质量抽测语文试题.pdfVIP

2021-2022 学年第二学期八年级期末质量抽测 语 文 试 题 （考试时间：120分钟；满分：156分；考试形式：闭卷） 说明:本试卷仅供选用学校使用 一、卷面书写 （6 分） 20 二、积累与运用 （ 分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。 （10分） 自然之美，有心者得之。于是古代文人笔下便有了“青山横北郭， ① ”的明丽画卷， “曲径通幽处， ② ”的清幽寺景， “芳草鲜美， ③ ”的桃林美景， “ ④ ， 在河之洲”的迷人景致。 诗词之旨，有意者会之。读王勃 《送杜少府之任蜀州》中“ ⑤ ， ⑥ ”，我们 感受到一腔豪迈洒脱的开阔胸襟；读陆游 《卜算子 ﹒咏梅》中“ ⑦ ， ⑧ ”，我们 品悟到一个坚贞自守的高尚灵魂；读杜甫 《茅屋为秋风所破歌》中“ ⑨ ， ⑩ ！风 雨不动安如山”，我们领略到那份心系苍生、大爱无疆的情怀！ 2.阅读下面一段文字，完成 （1）～ （4）题。 （10分） 到武夷山，素有 “不坐竹排，等于白来”一说。竹排作为载具，日日穿梭游yì① 于 九曲溪中，点缀于世界文化与自然遗产地的山水之间。 竹排用于旅游最早见诸唐代。吕洞宾在他的 《游武夷题》中就有 “桃花泛水流九曲，波回 石涧飞寒玉”的诗句。宋后，柳永、范仲淹、李纲、朱熹、陆游、辛弃疾、梅尧臣、刘伯温、 戚继光、徐霞客、袁枚 甲 ，他们或品茗山水，或箫咏唱和 ② ，与竹排结下不解之缘， ． 留下了难以计数吟咏竹排的诗词歌赋，武夷山九曲竹排因此 乙 。 武夷山九曲竹排用当地毛竹为原料，竹排制作有去皮、晾晒、摆直、烧排头、拼排等二十 多道以上工序。武夷山九曲竹排不用一钉一铆，无论是从架构，还是从型制上看， 丙 。 （1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。 （2 分） ① （A.戈 B.弋 ） ② （A.hè B.hé） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） （2 分） 甲 （A.连绵不绝 B.纷至沓来） 乙 （A.名扬天下 B.名声大噪） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （3 分） （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 （3 分） ①它延续着中华民族古老的文明 ②它都带有明显的古闽文化遗存的特征 ③它承载着武夷山遥远的记忆 A ．①②③ B．③②① C．②③① D．①③② 三、阅读 （70 分） （一）阅读下面这首诗，完成3～4 题。 （6分） 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （3分） ．．． A.首联点明了时令，生动写出了秋天洞庭湖湖水上涨、水和天空浑然一体的阔大景象。 B.颔联是描写洞庭湖的名句，从视觉、听觉的角度描写了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 C.颈联诗人巧用比喻，借 “欲济无舟楫”表达他无法实现政治理想而退隐江湖的决心。 D.全诗把写景和抒情有机地结合在一起，触景生情，情在景中，构思新颖，语言含蓄。 4. “坐观垂钓者，徒有羡鱼情”采用什么写法？表达作者怎样的情感？请简要概括。(3分) （二）阅读下面的文言文，完成5～8题。 （16分） ①