智能电网通信技术教学大纲.doc

智能电网通信技术教学大纲 课程中文名称：智能电网通信技术 课程英文名称：Communication of Smart Grid 课程编号：204T0661 学 分：1 学 时：16 （其中：讲课学时：16 实验学时：0 上机学时：0） 先修课程：高等数学、电力系统信号分析与处理、智能电网通信原理 适用专业：智能电网信息工程 课程类型：专业拓展课程/选修 使用教材：唐良瑞. 智能电网通信技术（第1版）.北京：中国出版社，2015. 开课单位：电气与新能源学院 课程简介：“智能电网通信技术”是将通信技术应用于智能电网领域，它由通信技术和智能电网技术两个学科交叉形成。本课程主要介绍智能电网通信关键技术及相关理论。 一、课程性质 本课程是智能电网信息工程专业的专业选修课。智能电网通信技术是通信技术方面的基本理论、基本知识和基本技能与新兴的智能电网相结合而出现的一门课程。智能电网通信技术主要应用于智能电网通信网络构架、智能电网通信和接入技术、智能电网通信安全等领域。 二、教学目标： 课程目标1：通过本课程学习，强化学生的“四个自信”，帮助学生初步掌握科学的方法论和认识论，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。 课程目标2：能够应用智能电网通信技术对智能电网通信系统进行正确规范表述，理解智能电网通信系统的基本原理、普遍方法和通用规律。 课程目标3：能根据智能电网通信系统特征和性能要求，运用该门课程的传感与测量技术、控制技术、电力电子技术、分布式能源接入技术等关键技术，识别和判断智能电网通信系统的关键环节，正确表达和分析智能电网信息工程应用问题，体现出综合分析能力。 课程目标4：能认识到解决与智能电网相关的通信问题有多种方案可选择，通过专业文献阅读、课题研讨、虚拟仿真等手段，寻求智能电网通信可替代的解决方案。 三、课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标对毕业要求的 支撑关系 1．工程知识 1.1 能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于智能电网工程问题的表述。 课程目标1 课程目标2 2.问题分析 2.1 能运用相关科学原理，识别和判断智能电网复杂工程问题的关键环节。 2.3 能认识到解决智能电网工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。 课程目标1 课程目标3 课程目标4 四、教学内容及要求 第一章 概论 1.教学内容 （1）了解现代电网与现代通信技术的基本概念； （2）了解智能电网下的通信方式。 2.重点难点：智能电网以及现代通信技术的概念。 3.课程思政融入点：移动通信系统（1G到5G），中国从旁观者到标准的制定者，实现了弯道超车，树立学生强烈的民族自豪感和爱国情怀。 4.考核要点：智能电网以及现代通信技术的基本概念。 5.教学方法：课堂讲授、课堂探讨 6.作业安排：通过文献或者网络资源查找现代电网通信技术现状。 第二章 智能电网 1.教学内容 （1）了解国内外智能电网的现状； （2）掌握智能电网关键技术； （3）了解智能电网通信技术的类型。 2.重点难点：智能电网的主要特性与关键技术。 3.课程思政融入点：从我国智能电网的发展历史，与发达国家智能电网对比，培养学生的爱国情怀和求真务实精神。 4.考核要点：智能电网的关键技术。 5.教学方法：课堂讲授、课堂探讨 6.作业安排：通过文献或者网络资源查找智能电网的关键技术研究现状。 第三章 智能电网信息技术 1.教学内容 （1）了解智能电网各种信息技术的基本概念以及原理； （2）了解并行与分布式计算的概念与方法； （3）理解智能电网信息安全的概念和技术。 2.重点难点：智能电网信息技术的类型与基本原理 3.课程思政融入点：引入云技术的典型应用阿里云，培养学生的科学精神、求真务实精神、工程伦理意识。 4.考核要点：智能电网信息技术的基本原理。 5.教学方法：课堂讲授、课堂探讨 6.作业安排：通过文献或者网络资源查找智能电网的某一种信息技术的研究现状。 第四章 电力通信网 1.教学内容 （1）掌握电力通信网、电力传输网的结构； （2）了解业务网、支撑网的基本概念； （3）掌握传统与智能用电业务的区别。 2.重点难点：电力通信网、电力传输网的基本结构，业务网与支撑网的基本概念。 3.课程思政融入点：从我国主要通信设备生产厂商及通信产业在国际上的地位，与发达国家相关产业对比，培养学生的爱国情怀和求真务实精神。 4.考核要点：电力通信网、电力传输网的结构。 5.教学方法：课堂讲授、课堂探讨 6.作业安排：通过文献或者网络资源查找电力通信网的体系结构。 章节 教学内容 学时分配 支撑的课程目标 讲课 实验 实践 第一章 概论 2 1、2 第二章 智能电网 4 1、2、3 第三章 智能电网信息技术 6 1、2、3、4 第四章 电力通信