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统计学与研究方法试题答案 第一章 绪论 1单选题 1、总体是指（） 全部研究对象 全部研究对象中抽取的一份 全部样本 全部研究指标 全部同质研究对象的某个变量的值 2、统计学中所说的样本是指（） 随意抽取的总体中任意部分 有意识的选择总体中的典型部分 依照研究者要求选取总体中有意义的一部分 依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分 有目的的选择总体中的典型部分 3、下列资料属等级资料的是（） 白细胞计数 住院天数 门急诊就诊人数 病人的病情分类 ABO血型分类 4、为了估计某年华北地区家庭医疗费用的平均支出，从华北地区的5个城市随机抽样调查了1500户家庭，他们的平均年医疗费用支出是997元，标准差是391元。该研究中研究者感兴趣的总体是（） 华北地区1500户家庭 华北地区的5个城市 华北地区1500户家庭的年医疗费用 华北地区所有家庭的年医疗费用 全国所有家庭的年医疗费用 5、欲了解研究人群中原发性高血压病（EH）的患病情况，某研究者调查了1043人，获得了文化程度、高血压家族史、月人均收入、吸烟、饮酒、打鼾、脉压差、心率等指标信息。则构成计数资料的指标有（） 文化程度、高血压家族史吸烟、饮酒、打鼾 月人均收入、脉压差、心率 文化程度、高血压家族史、、打鼾 吸烟、饮酒 高血压家族史、饮酒、打鼾 第二章 计量资料统计描述及计数资料统计描述 1、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。 全距 标准差 变异系数 四分位数间距 方差 2、用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。 正偏态分布 负偏态分布 正态分布 对称分布 对数正态分布 3、各观察值均加（或减）同一数后（）。 均数不变 几何均数不变 中位数不变 标准差不变 变异系数不变 4、比较某地1~2岁和5~5.5岁儿童身高的变异程度。宜用（）。 极差 四分位数间距 方差 变异系数 标准差 5、偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。 均数 标准差 中位数 四分位数间距 方差 6、各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。 算术均数 标准差 几何均数 中位数 变异系数 答案E 7、（）分布的资料，均数等于中位数。 对数正态 正偏态 负偏态 偏态 正态 8、对数正态分布是一种（）分布。（说明：设变量经变换后服从正态分布，问变量属何种分布？） 正态 近似正态 左偏态 右偏态 对称 9、横轴上，编纂正态曲线下从0到2.58的面积为（） 99% 45% 99.5% 47.5% 49.5% 10、当各观察值呈倍数变化（等比关系）时，平均数宜用（） 均数 几何均数 中位数 相对数 四分位数 第三章 总体均数的评估与假设检验 1、均数的标准误反映了（）。 个体变异程度的大小 个体集中趋势的位置 指标的分布特征 频数的分布特征 样本均数与总体均数的差异 2、两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。 两样本均数差别越大 两总体均数差别越大 越有理由认为两总体均数不同 越有理由认为两样本均数不同 越有理由认为两总体均数相同 3、甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得X1和S12、X X1= S12 作两样本t检验，必然得出差异无统计学意义的结论 作两样本方差比较的F检验，必然方差齐 由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95%可信区间，很可能包括0 4、k个组方差齐性检验由统计学意义，科认为（） 答案A 5、某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L，则其95%的参考范围为（） 74±4×4 74±1.96×4 74±2.58×4 74±2.58×4÷10 74±1.96×4÷10 6、关于以0位中心的t分布，叙述错误的是（） t分布图是一簇曲线 t分布图是单峰分布 当v→∞，t→u t分布图以0位中心，左右对称 相同v时，t越大，P越大 7、在两样本均数比较的t检验中，无效假设位（） 两样本均数不等 两样本均数相等 两总体均数不等 两总体均数相等 样本均数等于总体均数 8、两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，犯第二类错误概率最小的是（） α=0.01 α=0.05 α=0.10 α=0.20 α=0.30 9、正态性检验，按α=0.01水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率（） 大于0.10 小于0.10 等于0.10 等于β，而β未知 等于1-β，而β未知 10、关于假设检验，说法是正确的（） 单侧检验由于双侧检验 若P＞α，则接受H0犯错误的可能性很小 采用配对t检验还是两样本t检验时由试验设计方案所决定 检验水准α只能取0.05 用两样本u检验时，要求两总体方差齐性 多个样本均数比较的方差分析 1、完全随机设计资料的方差分析中，必然有（）