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    学校班主任培训方案 班主任在学校中担任着特殊的教育角色，班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁。这就要求要求班主任要有较高的修养，在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。 为全面提高我校班主任队伍的专业素养和能力，进一步加强和改进我校的德育工作，现结合我校德育队伍实际，制定京中学20年班主任队伍培训计划，全面提高班主任履行工作职责的能力。 一、培训目标： 形成24名学校骨干班主任群体 培养2个校名班主任工作室，力争创成1个区名班主任工作室，以

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