技术支持的课堂导入信息技术手段支持的化学课堂导入设计.docx

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2022-10-18 发布于江苏
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信息技术手段支持的化学课堂导入设计课题名称教师水的组成人教版九年级上册第教材四单元课题3 学校 1.知识与技能 ① 了解氢气的物理性质及化学性质； ② 通过电解水的实验掌握水的组成。2.过程与方法教学目标（1）结合资料，从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性；（2）充分利用讨论，培养学生观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。 3.情感、态度与价值观了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神，并通过实验体验化学是一门以实验为基础的学科。技术资源的类型及作用 ①图片导入法:使同学更清晰直观的了解生活中常见的水，