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北师小学数学一年级上册
古人计数
同学们,我们知道用数字去表示物体的个数,你们知道古人是怎么计数的吗?
古时候,数字还没有发明出来,牧羊人不知道他养了多少只羊。牧羊人坐在羊圈门口,每出去1只羊,牧羊人就在地上摆1个石子;出去两只羊就摆2个石子……
用 代表 ,摆一摆,数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
比10多1是11。
先数出十根小棒,
捆成一捆。
10个一
1个十
十位
个位
1
0
1个十
1个一
10+1=11
1
1
1个十
2个一
如果再摆上1根呢?
1
2
你能接着数下去吗?
10+2=12
13
14
……
( )个十,( )个一
9
1
19
再添上一根是多少?
2个十
是20
2
0
1.数位:一个两位数,从右边起,第一位是个位,第二位是十位。
2.数的组成:十几是由1个十和几个一组成的,20是由2个十组成的。
3.写数时从高位写起,个位上一个也没有,写0占位。
归纳总结:
14
15
13
16
1. 看图写数。
(教材P75练一练第1题)
1 0
1 2
1 5
2 0
2. 做一做。
(教材P75练一练第2题)
3.同桌用小棒摆一摆11-20各数,并在计数器上拨一拨。
先摆一摆,再拨一拨。
古人计数
1个十
1个一
10+1=11
1
1
古人计数
1个十
1个一
10+1=11
1
1
作业:教材P75第1、2题。
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