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第 开学第一课教案初中（6篇） 开学第一课教案初中（精选6篇）(篇一)??班会目的：??培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。??班会口号：??行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。??统一要求??1、见到客人统一问老师好。??2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。??3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。??4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。??5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。??6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。??具体要求??遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。??第一层次：??(一)行为习惯??1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。??2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。??3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。??4、不做危险游戏，课间休息不追跑。??5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。??(二)学习习惯??1、按时上学，不迟到，不早退。??2、课前准备好学习用品。??3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。??4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。??5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。??(三)生活习惯??1、认真及时的做值日。??2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。??3、不吃零食，不带零食，不买零食。??4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。??第二层次：??(一)行为习惯??1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。??2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。??3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。??4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。??5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。??(二)学习习惯??1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。??2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。??3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。??4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。??5、认真做广播操、武术操、眼保健操。??(三)生活习惯??1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。??2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。??3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。??4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。??5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。??第三层次：??行为习惯??1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。??2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。??3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。??4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。??5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。开学第一课教案初中（精选6篇）(篇二)??教学目标：??1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。??2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。??3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。??教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）??环节一、浏览课本，了解内容。??1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的`不同是什么？有何联系？??2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。??3、教师引导学生列出教材的基本结构。??第一单元??导语??第一课??第二课??探究一??第二单元??第三单元第四单元附录??环节二、了解作用，产生兴趣??1、猜谜游戏??通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。??晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁??秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义??太白全集（打一清代人物）——————李鸿章??湘云笔录（打一史学名著）——————史记??全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士??诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新??勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾??泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞??全班考上大学（猜一历史