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XXXX小学办学理念 使每一位学生都得到开展；让每一位家长都能够满意 办学理念的内涵：首先是“以人为本”，是指学校一切事 情都以“人为出发点，以“人”的成功体验作为过程，以“人” 的和谐开展为归宿。 “每一位”即：面向全体学生，立足每位学生都有不断 开展的潜能和动机，关注每位学生的开展需要，尊重学生的 人格，尊重学生个性差异，使每位学生都能够有所成，即“升 学有基础，就业有本领，开展有潜力二校训： “拼搏、开拓”旨在激励元中人继承和发扬迎难而上、 负重奋进、自强不息、争先创优的精神。就是要抢抓机遇， 迎接挑战，在机遇和挑战面前不徘徊；要迎难而上，知难而 进，在挫折和困难面前不退缩；要敢于碰硬，压力面前不松 劲。要解放思想，与时俱进，勇立朝头，求实创新。就是要 转变理念，不因循守旧；就是要把握时代的脉搏，做时代的 弄潮儿;就是要开拓进取，求实创新。 校风:励志崇德创新有为 励志：意为奋志，集中心思致力于某种事业。我们把励 志作为我们学校的校风，就是要让教职工集中心思致力于教 育事业，教书育人，为国育才，让学生都集中心思致力于自 己的学业，积极拼搏，学有所成。 崇德：“崇”，推崇。“德”，道德、德行，即人的品质或 品格。崇德即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本，我 们把“崇德”作为校风，充分表达我校“育人为本，德育为 先”的办学思想。 创新：意为更新、改变，创造新的东西。创新是一个学 校进步的灵魂，目前，我国新课程改的重点就是创新教学， 把培养和造就具有创新和实践能力的人作为教学的根本宗 旨，并把创新作为推进教学开展的永不枯竭的动力，所以我 们要造就一支具有创新精神的教师队伍和培养有创新意识 的学生。 有为：指有作为，把“有为”作为校风，寓意我们每一 个元中人都要在元中这个温馨、和谐的大家庭里开拓进取， 努力拼搏，有所作为。 教风:严谨民主博学爱生 严谨：意为严密周到。“学高为师，身正为范”，作为认 识必须有一种严谨的学术风格，严谨的教育态度，为人师表, 必须时刻对自己严格要求，我们要努力培养爱岗敬业、以德 修身、为人师表、举止文明、工作踏实、办事负责、严于律 己、谦虚谨慎的严谨教风。 民主：建立民主的教风，是当今教育改的迫切要求，民 主的教风要求教师在传授知识中博采众议，善于听取学生的 各种意见，去粗取精、去伪存真，不断改进教学方法，我们 要营造民主的教风，变主宰学生一时的老师为交给学生终生 学习方法的老师。 博学：意为学识渊博，知道的多，了解的广，学问丰富, 为人师者必须博学，只有自己博学，才能使学生博学，因此, 我们的教师团队当广知博学、精通业务、一专多能、苦练内 功、热心科研、善于总结、积极进修、继续教育。 爱生：即关爱学生，这是良好教风的内在灵魂。热爱学 生是教师的天职，是教师高尚情操、道德的表达。教师要深 情、无私地爱学生，不知疲倦地帮助、教育、引导学生，把 爱施予每一位学生，我们要努力做到师生平等、民主和谐、 关爱学生、善待后进、家校互访、经常沟通、尊重学生、杜 绝体罚。 学风:厚积有恒善思乐学 厚积：意为大量地、充分地积蓄。作为学生，要在各个 方面积蓄能力、提高技能，平时要注意基础知识的学习、积 累。做到积少成多，到达基础扎实，从而进一步做到薄发。 有恒：意为有恒心、坚持不懈，人贵有志、学贵有恒， 学习上持之以恒，是读好书的关键，只有持之以恒，才能最 终到达自己的理想和目标。 善思：意为善于思考，孔子云：“学而不思那么罔，思而不学那么殆“，善思者即为善学者，只有善思，才能善学，我们 拒绝读死书、死读书，要做到活学善思。 乐学：“乐”，意为乐意、快乐，“乐学”即为乐意学习, 在快乐的环境中学习，把学习当作是一种快乐，变过去的“要 我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，提高学习的自 觉性，使学习成为学生的一种自觉行为。