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初中生物合作学习形式存在问题及对策 摘要：合作学习是近十几年来应用最广泛、教学效果最好的教学形式。是新课程改革所倡导的教学形式，在合作学习中，学生的语言表达能力、解决问题的能力都会得到锻炼，小组内不同层次的学生相互帮助，学习相互好的学习方法，学优生通过帮助其他成员学习新知而变得更优秀，学困生在小组内其他成员的帮助下有所进步，加强了他们学习的自信心和集体荣誉感。但是，这种教学形式在应用到初中生物教学经过中时存在很多问题，笔者以目前我国初中生物合作学习形式中存在的问题为研究对象,结合必威体育精装版的教学资源制定出切实可行的解决策略，希望能够为初中生物教学提供建设性意见。 关键词：初中生物；合作学习；问题；对