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初中美术教学
[摘要]本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,联络学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高审美情趣;了解人类文化背景,尊重多元文化;整合美术与其他学科,使身心得到协调发展;加强艺术修养,提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。
[关键词]美术教学人文精神培养
一、人文精神的内涵与价值
人文精神,是指高度重视人和人的价值观的思想态度。它关注人存在的意义、尊严、价值、道德、文化传统,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐等。
人文精神是人本教育的核心。人本教育是“以人为本〞的教育,视人格完善为教育的终极目的。突出人文科学的价值,将
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