初中历史教学途径〔3篇〕.docx

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2022-05-23 发布于北京
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初中历史教学途径〔3篇〕摘要：一直以来，地方史材料和资源都是初中历史教材文本的一种重要补充形式，它的合理应用，能够帮助学生更好地提升自我综合素养，其详细表现于兴趣提升、知识拓展、历史情感建设等几个方面。对于老师来讲，需要将这些方面的作用充分发挥出来，进而保证初中历史课堂教学真正与学生的心理需要相联络，让学生能够居于主体地位，尽最大可能提升自我、发展自我。关键词：地方史料；初中历史；教学应用一、引言地方史料所强调的是某一特定地区的相关历史记录，其中所包含的内容是相当丰富的，既有对当地历史发展的介绍，也有相关人物、事件或者专题的引介，使学生对本地地方史料进行全面而系统的了解，或者从某个细节