听觉障碍儿童的早期训练与指导 PPT课件.pptx

单元二 听觉障碍儿童的早期训练;学习目标;PowerPoint 演示文稿;第一节 听觉障碍 基础知识;一、听力语言康复的内涵;PowerPoint 演示文稿;二、导致听觉障碍的常见原因;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;三、听觉障碍鉴别分类与等级;四、听力障碍的分级;五、听力障碍儿童心理和行为特征;(一) 感知觉方面;(二) 语言方面;(三) 学业成就方面;(四) 社会交往方面;第二节 早期训练与指导的内容和;一、听觉训练;(一) 听觉发展8个阶段;(二) 听觉训练遵循的原则;(三) 听觉训练目的;(四) 听觉训练意义;(五) 听觉训练内容;(六) 听觉训练方法;二、发音训练;(一) 发音训练遵循的原则;(二) 发音训练基本内容;(三) 基本正音方法;PowerPoint 演示文稿;三、语言训练;(一) 言语训练原则;(二) 语言训练基本内容;(三) 语言训练方法;第三节 聋儿康复评估;一、聋儿康复评估的内涵;二、聋儿康复评估的意义;三、聋儿康复评估的内容;PowerPoint 演示文稿;四、聋儿康复评估遵循的原则;第四节 融合教育与 随班就读;一、随班就读概述;二、随班就读学生的安置与管理;三、随班就读的教学策略与方法;(一) 课堂教学组织形式;(二) 课堂教学策略方法;PowerPoint 演示文稿;(三) 课外辅导;(四) 家庭辅导;第五节 早期家庭和 社区训练与;一、开展家庭康复训练的重要性;二、开展家庭康复训练的方法;感谢您的倾听