教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷-精品（有一套）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共7题，共14分) 1.用搾测量的正确方法是（ ???）。 A.?????????B.?????????C. 2.在比赛纸蛙跳远时，起点要（ ??）。 A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择 3.观察比较下图，合适的方法是（ ? ?）。 A.比较长短 ? ? ? ? B.比较高低 ? ? ? ? C.A和B 4.可以利用（ ? ）来测量身高。 A.? ? ? ? B.? ? ? ? ?C.? ? ? ? D. 5.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（? ?） A.是世界通用的???? ?B.有等距离的刻度???? ?C.不可以弯曲???? D.以上都不是 6.测量误差是指（ ? ）。 A.测量值与真实值之间的差异 ? ? ? ? B.测量时发生误差 ? ? ? ? C.测量工具损坏引起偏差 ? ? ? ? D.由测量方法错误引起偏差 7.下面的动物谁最高（ ? ）。 A.① ? ? ? ? B.② ? ? ? ? C.③ 二.填空题(共5题，共18分) 1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ? ? ?）、（ ? ? ?）再（ ? ? ?）进行比较。 3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。 4.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 5.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。 三.判断题(共7题，共14分) 1.桌面的长度是4根铅笔的长度。（? ?） 2.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（? ?） 3.在做比较时要按照一个标准进行比较。（ ? ） 4.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（ ? ?） 5.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（ ? ?） 6.软尺可以测量身高。（? ?） 7.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（? ?） 四.综合题(共5题，共39分) 1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。 （1）桌子有（ ? ? ?）块橡皮长。 （2）桌子有（ ? ? ?）根小棒长。 （3）为什么测量结果不一样呢？（ ? ） A.测量方法错误 ? ? ? ? B.测量单位不统一 ? ? ? ? C.记录错误 3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。 1.桌子有（? ? ? ）块橡皮长 2.桌子有（? ? ? ）拃长。 3.为什么测量结果不一样呢？（? ?） A.测量方法错误? ? ? ??B.测量单位不统一? ? ? ??C.记录错误 4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（? ?）。 A.橡皮? ? ? ??B.手 4.请帮阿星回答怪教授提出的问题。 1.上面的两种测量方法结果一样吗？（? ?） A.一样? ? ? ??B.不一样 2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？ 我更喜欢第（? ? ? ）种测量方法。因为第（? ? ? ）种方法更（? ? ? ）、更准确。 5.排序题。 回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。 ①把测量结果写在记录单上。 ②用透明胶带将小立方体组合到一起。 ③用组合后的小立方体进行测量。 ④把10个小立方体依次摆好。 正确的测量过程，按顺序排列应是（ ? ? ?）。 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.C 二.填空题 1.相同 2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远 3.相同 4.5；6 5.起；终 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 四.综合题 1.A；B；1；2；3 2.10；5；B 3.10；5；B；A 4.A；二；二；快 5.④②③①