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课前准备 ……;;CONTENTS;;能力提升2.0知多少?;“三教” 与 “三化”;;振兴计划--“互联网+教师教育”创新行动;AI助推教师队伍建设--6大行动:;《教育信息化2.0行动计划》;目标任务:“三全”“两高”“一大”;对教师信息技术应用能力提升的要求;;你最想提高哪些
信息技术应用能力?;;信息技术应用能力
是新时代高素质教师的核心素养;能力提升工程1.0和2.0的区别;【案例分享】反思--1.0和2.0的区别;总体发展目标“三提升”“一全面”;;目标任务--构建培训新机制;;能力提升工程2.0???主要特点;一 二 三 四个点;;课间操-动起来-去疲劳-强体魄;;目标任务--学时要求 (三个5);学时分配表(50);;抓好重点工作;九项措施之针对教师项目:;围绕学校信息化教学 创新推动教师研训;围绕学校信息化教学 创新推动教师研训;围绕学校信息化教学创新推动教师研训;;促进教师跨学科教学能力提升
;跨学科学习;;资 源 融 合;行政教研线路:国家--学校;老师个人研修线路;;;三种教育教学环境;四个教学行为纬度;微能力点选择原则;环境;维度;30个微能力点表;20个微能力点表;教学应用考核--材料形式;案例:区内某试点小学;【案例分享】微能力点研究;关于培训内容形式问题;能力提升2.0反思:;【建议】教师平时如何自我提升?;【案例分享】教师培训反思;【案例分享】反思--五个关键词;能力提升不仅在培训里
更多在平时教学实践中;取乎其上 得乎其中
取乎其中 得乎其下
取乎其下 则无所得也
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