部编版八年级语文上册-苏州园林 课件二.ppt

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18 苏州园林;1.掌握重点字词,正确流利地朗读课文。 2.理清总说、分说的结构,把握文章描述的苏州园林的特征。 3.体味文章语言的多样性,揣摩用词的准确性。 4.了解说明文常用的一些说明方法,学习写说明文。; ; 《苏州园林》选自《百科知识》1979年第4期。原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”。其实它是一篇序言,但却有题目,从“深眷”二字可见作者对苏州园林的喜爱之情。;轩 榭 丘 壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 池 沼 相 间 着 眼 重峦叠嶂;鉴 赏: 斟 酌: 别具匠心: 因地制宜: 重峦叠嶂:; 阅读课文,思考问题:文中哪句话能概括苏州园林的特点?; 作者从哪几个方面说明苏州园林的特征?;图画美;二、精读园林之美;1.花草树木的映衬有什么特点?;三、分析说明方法;2.举例子 例如第2段,以游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。;揣摩语言,体味本文语言运用准确的特点.;不能去掉。“似乎”表推测,因为这些园林都是古代建筑,设计者和匠师们都已故去,所以只能是推测。“务必”表明设计者们坚定的追求。 ;2.苏州园林都有假山和池沼。 苏州园林可绝不讲究对称。 (句中红色的字有什么表达作用?); 以“美”为话题,写一段话,谈谈你喜欢的美。;苏州园林;生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。 ——罗丹

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