部编版八年级语文上册-蝉 课件二.pptVIP

部编版八年级语文上册-蝉 课件二.ppt

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19﹡ 蝉; 同学们,现在请大家来猜一个谜语:唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。说鸟不是鸟,躲在树上叫。自吹啥都懂,其实全不晓。这是什么昆虫?;1.感受文章的趣味,学习作者全面、细致、深入的观察方法。 2.学习说明事理的独特方法,体会文中所体现的科学精神和研究方法。 3.理解作者在描述中所寄寓的生活哲理。;法布尔(1823—1915),法国昆虫学家,动物行为学家,作家。被世人称为“昆虫界的荷马”、昆虫界的“维吉尔”。 代表作:《昆虫记》(又名《昆虫的故事》)全书共10卷,以生动有趣的文笔向人们介绍昆虫世界。;(1)概念:科学小品又名知识小品,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。 (2)特点:它既有科学性,又有文学性。内容真实,结构严谨巧妙,语言生动准确。;金蜣( ) 涂墁( ) 罅隙( ) 蜕变( ) 喧嚣( ) 钹声( ) 鳍状( ) 隧道( ) 寻觅( ) 扒掘( ) 车辙( ) 轧扁( ) 拯救( ) 臃肿( ) 窠外( ) 纤弱( ) 附着( ) 蚋( );喧 嚣: 暴 晒:          罅 隙: 匹 敌: 无动于衷:                                 ;快速浏览课文,回答问题:;第一部分:“蝉的地穴”;第二部分:“蝉的卵”;1.在文中就蝉的挖洞、脱壳、产卵、幼虫钻土等细节细细品读,勾画出过程,根据主要特点进行概括。 ;2.从第10段中找出写蝉脱壳的动词,体会它们的表达效果。;3.结尾一段运用了什么表达方式?有什么作用? ;1.文章2—7段写对蝉的地穴考察是按怎样的顺序进行的?结合内容具体分析。 ;2.文章8-11段写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察,又是按怎样的顺序进行的?结合内容具体分析。 ;1.与昆虫有关的成语;2.法布尔观察昆虫的故事;成虫卵;; 垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 ——虞世南 《蝉》

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