部编版道德与法治三年级下册复习提纲.doc

部编版道德与法治三年级下册复习提纲 PAGE 道德与法治三年级下册复习提纲 第一单元 一、知识盘点。 1．谁都有自己的（特点）。在（镜子）中、（活动）中，还有从（他人的看法）中，我们都可以找到自己的特点。 2．在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），希望将自己变成想成为的事物。 3．每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己（丰富）、（独特）的内心世界。 4．我们也有不完美的地方，我们可以不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。 5．我们年龄差不多，有许多共同的（兴趣爱好），但我们每个人又是（各不相同）的。 6．如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（一片叶子）。 7．我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须（具备的本领）。 8．学会（换个思路）想一想，我们就能和“不同”的同学相处。 9．用（理解）的眼光看待他人，（接纳）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 10．不同的树叶在同一棵大树上互相（映衬），共同装点出美丽的风景。 不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。 11．学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更（丰富）、（精彩）。 12．在生活中，我们不应该说谎，要做个（诚实）的人。让诚实伴随我们成长。 13．在有的时候，我们会因为（恐惧）、 （胆怯）或（虚荣好胜）而没有说实话，（不由自主）地说了谎话。 14．巧诈不如（拙诚）。 一《韩非子·说林上》 15．生命不可能从（谎言）中开出灿烂的鲜花。一 一德国·海涅 16．有同学相伴，我们不仅能玩（多人）游戏，而且还可以开展更多（有意思）的活动。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。 17．与同学在一起是（快乐）的，我们互相帮助，不让一个人（落下）。 18．在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（冷落）、（排斥）或者（忽视）了某些同学。 二、我会答。 1．你最喜欢欣赏自己的哪些特点？写一写。 答：（示例）我最欣赏自己的特点有：(1)乐于助人。我是个热心肠，见到别人遇到困难，我总是尽自己所能去帮助他们。上周，同桌因病落下了功课，我就去他家帮他补课。(2)乐观开朗。我天生是个乐天派，在学习生活中总能保持乐观的心态。和朋友闹矛盾了，我会主动找朋友和解，所以我的人缘很好，同学们都喜欢和我在_起。 2．有人说：任何时候都应该讲真话，不撒谎，你认为呢？ 答：我认为这种说法不对。有的时候，需要我们说一些善意的谎言。比如你的两个好朋友闹了矛盾，赌气不理对方。在你从中调解时，你就可以说一些善意的谎言，让双方增加好感，解开心中的疙瘩。 3．右图中同学的做法对吗？为什么？ 答：不对。在班集体里，有许多事情都是靠大家的合作和自觉完成的。如果有一个人不合作、不自觉，就会影响全班的荣誉。 4．你发现身边的同学有哪些优点？你会如何赞美他们？ 答：我身边的同学有很多优点。小明是班里“小画家”，出板报少不了他；小强是“热心肠”，班里的事他都抢着干；小林跑得快，运动会上常为集体争荣誉；小惠是“智多星”，为班集体的工作出了不少好主意……他们都是我学习的好榜样，有利于我的进步。 六、实践园。 如果你在生活中遇到下列情况，你会怎样做？ 答：不小心打碎了家里的花瓶：我会先把花瓶的碎片收拾干净，等爸爸妈妈回来告诉他们花瓶是我打碎的，请求爸爸妈妈原谅自己。考试成绩没有达到父母期望的分数：告诉爸爸妈妈自己真实的考试成绩，宁可挨骂也不撒谎；让爸爸妈妈帮助自己一起找考试失利的原因，争取下次取得好成绩。老师要大家交作业时，发现自己忘记做了，或没有做完：诚实的告诉老师自己忘记写作业了（或没有做完），求得老师的谅解，并接受老师的处罚。有同学来家里找你玩，你怕影响做功课：告诉同学自己的功课还没有做完，要等功课做完了才能一起玩。 第二单元 一、知识盘点。 1．家，我们生活在这里，这里有我们成长的（足迹），这里有我们的（欢声笑语）。 2．我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的（人和事）。 3．对于自己生活的地方，我们都很熟悉，所以对它（有待改进）的地方了如指掌。 4．我热爱这里，热爱我的家，希望这里变得（更美好）。 5．我们可以通过（自我介绍）的方式认识邻居家的小伙伴。 6．常言道， （远亲不如近邻）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（援助之手）。 7．邻里互助，（生活和睦）。我们也要做一些（力所能及）的事。 8．要想邻居之间少闹矛盾，首先一点就是不给邻居（添麻烦），所以我们平时就要多为邻居（想一想）。 9．-与邻居相处，我们应该（相互理解）、（相互包容）。但是，如果自家受到了伤害，也应该寻找办法去（沟通）。 10．北京市电话号码的区号是(010)；江苏省简称（“苏”）；美丽的漓江在广西（桂林）；紫荆花是（香港特别行政区）的区花。 11．每个人