读后续写ppt课件[文字可编辑].ppt

读后续写（ 25 分） Step 3: Prediction 提供一段 350 词以内的语言材料，要求考生 依据该材料内容、所给段落开头语和所标示 关键词进行续写（ 150 词左右），将其发展成 一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完 整的短文。阅卷时将主要考虑以下内容： 1. 与所给短文及段落开头语的衔接程度； 2. 内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况； 3. 应用语法结构和词汇的丰富性和准确性； 4. 上下文的连贯性。 1 评分原则： 1. 本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。 Step 3: Prediction 21-25, 16-20, 11-15, 6-10, 1-5, 0 2. 评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定 其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或 调整档次，最后给分。 3. 词数少于 130 的，从总分中减去 2 分。 4. 评分时，应主要从以下四个方面考虑： 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评 分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 6. 如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次 2 STEPS: Step 3: Prediction 1. 通读全文，把握文本的脉络和串起文本的关键词， 在此基础上确定故事情节发展的方向。 2. 判断划线的关键词语与主题内容的关联程度，然后 确定要选用的词语，以及所在的段落位置（ 1,2 ）。 如果是意林体的文章，还要考虑取舍表达 message 的 句子。 3. 阅读每一段中的首句，进行布局、解读。在布局第 一段的内容时，要兼顾两段的首句：第二段的首句 决定着第一段的走向。 Then Janey called the police on the telephone. 3 from unknow to know STEPS: Step 3: Prediction 4. 在解读首句时，可以采用 Given-New 策略。 He chased after the truck. chase + Janey --- cant wait --- from unknow to know Why? effect chase What did he see/do there? Janey Whats the turning point? 4 STEPS: Step 3: Prediction 4. 在解读首句时，可以采用 Given-New 策略。 Then Janey called the police on the telephone. call the police -- police --Harry why? effect /result /ending call the police What did she say? police Harry Whats the turning point? 5 5. Polish the style. Step 3: Prediction + 逻辑 ） 1. 与所给短文及段落开头语的衔接程度 ( 内容 4. 上下文的连贯性。 ? He chased after the truck. He jumped into the back of it . ? He chased afer the truck. Janey saw him. ? Then Janey called the police on the telephone. Two policemen arrived quickly. 6 5. Polish the style. Step 3: Prediction 1. 与所给短文及段落开头语的衔接程度 4. 上下文的连贯性。 Which one do you favor? --- therefore, besides/plus/additionally/furthermore, however, on the