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从思想史角度理解“criticalthinking” 【Abstract】The standard of selection of thinkers with critical thinking in the intellectual history contains an understanding of critical nature and basic characteristics. The history of western thought from Socrates to Popper shows that doubt， negation， criticism and uncovering prejudice， etc. have formed the basic attributes of critical thinking. The enlightenment thought and the free spirit that lay the foundation for the modern critical thinking have highlighted the core of critical thinking——reason and argument. 【Key words】critical thinking； questioning； reason 【作者简介】武晓蓓（1983- ），女，汉族，陕西榆林人，延安大学外国语学院，延安大学西安创新学院，英语硕士，讲师，研究方向：批判性思维。 【基金项目】2021年度陕西省教育厅科学研究项目（17JK0839）。 近年来，critical thinking（批判性思维）在国内大有成为热词的趋向，但对该词的理解和解释尚有不少分歧意见。我们可以通过对思想史的简单梳理，发现其中一以贯之的含义，来为准确理解critical thinking提供帮助。研究批判性思维发展史的学者如何从思想史中挑选出属于批判性思维领域的理论家呢？显然，并不是具有新思想的所有大家都会进入批判性思维学者名录。筛选标准就与对critical thinking的理解有关。全球批判性思维领军人物理查德·保罗的“批判性思维思想简史”将论述过怀疑、否定、批判、揭露偏见的思想者纳入其中。 一、从苏格拉底到波普尔：批判性思维的历史脉络 苏格拉底创立了探究性提问（probing questioning）方法，反省地质疑普通信念和说明（explanations）。柏拉图、亚里士多德和希腊怀疑论者都强调事物往往不同于其迷惑人的表象，那些训练有素的头脑时刻准备着识破表象或假象以触及更深刻的生活实在。中世纪的阿奎那将确保自己的思维经受批判性思考的检验并回应所有对其思想的批判作为发展思想的必不可少的阶段。 文艺复兴时期一大批欧洲学者开始批判地思考宗教、艺术、社会、人性、法律和自由。培根对人们在寻求知识过程中滥用自己心智的方式颇为关心。笛卡尔基于系统怀疑的原则发展了批判性思维方法，强调需要把思维建立在经透彻思考的基本假设基础之上，对思维的每个部分都应被提问、怀疑和检验做了充分论证。在莫尔提出的一种新社会秩序模型中，时下世界的每一领域都遭到批判。马基雅维利批判地评价了同时代的政治，揭露了政治世界中的许多矛盾和不一致。霍布斯接受自然主义者的观点，认为一切均可用证据和推理加以说明。洛克要求将所有政府的职责都交付深思公民的理性批判，奠定了关于人权的批判性思维的理论基础。他们二人都表现出对批判头脑的极大信心，都看到了批判心智打开了知识的新景象。波义耳严厉批判了之前的化学理论。牛顿全面批判了传统世界观，开创了深远的思想架构，扩充了哥白尼、伽利略和开普勒的批判性思考。之后，那些严肃反思自然界的人认识到，必须抛弃自我中心的世界观，将人的意见完全建立在小心收集证据和可靠推理的基础上。法国启蒙运动中的培尔、孟德斯鸠、伏尔泰和狄德罗，都从相同的前提出发：当人的心灵经受理性规训时，就能更好地弄清社会和政治世界的本质；更重要的是，理性必须转向自身，以便决定思想的弱点和优势。他们看重受过规训的理智交流，在这种交流里所有观点都必须经受严格分析和批判；他们相信，所有权威必须以这种方式或那种方式服从合理的批判性质问的详细审查。18世纪的思想家进一步扩展了批判性思维概念，发展了我们对批判性思考的力量及其根据的理解。将批判性思维应用于经济难题，产生了斯密的《国富论》。同年，应用于忠君的传统概念，诞生了《独立宣言》，应用于理性本身，催生了康德的《纯粹理性批判》。 在19世纪，斯宾塞和孔德将批判性思考进一步延伸到人的社会生活领域。马克思将批判性思考应用于资本主义问题，诞生了对社会和经济