英语课_第3课-拼音《国际汉语教师考试》.pdfVIP

语音常用用词汇  声调  tones  轻声  neutral tone  声母  initials  韵母  finals  变调  tonal shift  音节  syllables 拼音 声母 韵母：单韵母 韵母：复韵母 u ? 韵母：复韵母 声调 i u ü ? 声调 声调 轻声 变调 ? 变调 感受英文——语音  There are four full tones in Mandarin Chinese Pinyin, plus one neutral tone.  The neutral tone is said lightly, without stress, and is much shorter in length than any of the four full tones. Examples……  It stays first tone when it stands alone, as during counting.  It becomes second tone when followed by a fourth tone: yī + gè = yí gè  It becomes fourth tone when followed by a first , second, or third tone. Examples: yìbān yìnián 作业 请用英语解释： “不”的变调 注意事项 以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方 作为文档额外部分，资料整理自网络，如有侵权，请联系作者删除 一、《国际汉语教师证书》 的用途： 《国际汉语教师证书》由孔子学院总部/国家汉办颁发 1、是对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明。 2、是作为选拔孔子学院（孔子课堂）汉语教师、汉语教师志愿者的必 要条件和优选条件； 3、是作为从事汉语国际教育工作的准入资格； 4、是作为国内外教育机构选聘和评价汉语教师的依据； 5、是作为评价国际汉语教学机构师资水平及教学实力的参考。 二、《国际汉语教师证书》考试范围 1、考试范围： 《国际汉语教师证书》考试范围涵盖汉语教学基础、汉语教学方法、教 学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五大 领域，主要考查应试者的汉语交际能力、语言分析能力、教学设计能力、 教学资源应用能力、课堂活动组织能力、课堂管理能力、中华文化阐释 与传播能力、跨文化交际及适应能力、用外语进行交际和辅助教学能力、 国际汉语教师道德修养、心理素质和职业发展能力、现代教育技术应用 能力等，以及对相关理论知识和应用方法的掌握 2、笔试考试结构： 注：《国际汉语教师证书》考试分为笔试和面试两部分。笔试通过后， 可参加面试。 3、《国际汉语教师证书》笔试考试流程 A、考前 30 分钟到达考场 （开考前30 分钟到达考场外候考） B、进入考场 进行身份查验后，考生有序进入考场，将个人物品放置在指定区域。 （友情提示：入场时无法提供规定证件或持任何假证件的考生，将被拒 绝参加考试，考试费用不予退还。考生进入考场后即不能随意离场，考 试中间没有休息时间；如有特殊原因，考生需要中途离场的，须经主考 同意，在离开考场前把准考证和身份证件交给主考,考生返回考场后，主 考返还考生准考证和身份证件。） C、就坐 根据桌卡找到座位后就坐，或根据监考人员提示到指定座位就坐。 （