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大学生创业的心得体会
创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学
和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,
使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,
包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革
等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。
创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创
业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是
为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键
一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学
生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰
苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具
有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
进入新世纪以后,随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发
展方式的转变,我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程,
这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业
压力,更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。
而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大,这种就业方式
必将成为很多大学生毕业生的选择。但是由于众多因素的限制,
我们需要将权衡自身,然后做出合理可行的决定。大学生创业的
最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最
大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己
的价值。
但是创业的道路是艰难的,创业的成功与否不一定与知识的
积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败
之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准时机,
看准市场的潜力。就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是
因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这
个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。就我个人观点,
我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在不影响学习
的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家,荒废了学
业,这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。
学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更
高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望;
海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是
不可想象的,而往往也会有被市场经济大海吞没的 “牺牲品”。
市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业
火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远
远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。王选
为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔·盖茨苦
熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但肯
定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业
冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和
成功有了更深的理解。
所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清
楚,思考自己的人生方向和自我定位,在学习和工作中不断充实
自己,提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。
只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是
人生的财富。
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