《快乐成长》教学设计.docVIP

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《快乐成长》教学设计 教学内容: 北师大版三年级下册82、83页 教学目标:? 1、会用画图的方法整理和表示数据。? 2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。? 教学重、难点: 使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。? 教学准备:相关课件????? 教学过程:? 一、创设情境,导入新课? 同学们,你们节假日时跟爸爸妈妈出去旅游吗?用过什么交通工具? 探究新知? 1、课件出示:2010年12月1日,铁道部将能买半价票儿童身高标准调整为120-150厘米。 齐读,你得到什么信息? 你的身高属于这个范围吗?如果今年暑假去旅游还可以买半价票吗? ?? 2、分析统计表 淘气班的同学暑假也想去旅游。(课件出示82页的统计表)这就是淘气班所有学生的身高统计表,仔细观察一下这个统计表,你知道他们班还有多少名同学还能够买半价票吗? (生小组自由发言,然后全班汇报,说说是怎么找的。)? 师:你在数的过程中遇到什么麻烦?(在表中一组一组地找,很容易漏数,也很麻烦)那怎么办?需要我们对这些数据进行整理。我们学过哪些整理数据的方法? 2、绘制统计图 笑笑想了一个办法,在下图中画出了第一小组同学的身高(分析画法)你能接着画出全班同学的身高吗??? 3、学生独立完成在书上。教师巡视全班,注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了,并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正。? 4、教师精讲。 (1)从这个统计图上你知道了什么?学生汇报?。 (2)请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情况,在小组里说说那几位同学买票会半价?? (3)学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报。 (4)从这个统计图中你还知道了什么?(进行健康睡眠教育)? 三、当堂训练? 1.完成练一练第1题。? 要求:?(1)学生独立审题,独立完成 (2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法 (3)教师组织全班汇报 2.完成练一练第1题。 学生思考,汇报。 3.完成试一试题 (1)学生思考,用自己喜欢的方法整理数据。 (2)回答有关问题。 四、课后小结:今天你有哪些收获?? 五、课后作业 小调查:学校想调查一下我们班同学的兴趣爱好,想知道同学们喜欢参加绘画、书法、舞蹈、体育等兴趣小组的人数。你打算怎么进行调查? 五、板书设计:? 快乐成长

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